ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التشتت المعرفي وعلاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى أمهات طلبة المرحلة الأساسية في محافظة الزرقاء في ظل جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Dispersal and its Relationship to the Perceived Self-Efficacy of Mothers in the Primary Stage in Zarqa Governorate in Light of the Corona Pandemic
المصدر: المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: Alzagharnha, Hana Hatem (Author)
مؤلفين آخرين: Al-mahaireh, Abdallah Salim (Co-Author)
المجلد/العدد: مج39, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 13
ISSN: 1605-2579
رقم MD: 1411521
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التشتت المعرفي | الكفاءة الذاتية المدركة | أمهات طلبة المرحلة الأساسية | Cognitive Dispersion | Self-Perceived Competence | Mothers are Students of the Basic Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 04677nam a22002417a 4500
001 2160508
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 746761  |a Alzagharnha, Hana Hatem  |e Author 
245 |a التشتت المعرفي وعلاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى أمهات طلبة المرحلة الأساسية في محافظة الزرقاء في ظل جائحة كورونا 
246 |a Cognitive Dispersal and its Relationship to the Perceived Self-Efficacy of Mothers in the Primary Stage in Zarqa Governorate in Light of the Corona Pandemic 
260 |b جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2023  |g يونيو 
300 |a 1 - 13 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التشتت المعرفي والكفاءة الذاتية المدركة لدى أمهات طلبة المرحلة الأساسية في محافظة الزرقاء، والتعرف على طبيعة العلاقة بين التشتت المعرفي والكفاءة الذاتية المدركة لدى أمهات طلبة المرحلة الأساسية في محافظة الزرقاء. تكونت عينة الدراسة من (٣٠٤) أما، تم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس التشتت المعرفي، ومقياس الكفاءة الذاتية المدركة التي طورتها الباحثة لأغراض الدراسة الحالية بعد إيجاد معاملات الصدق والثبات لهذه المقاييس، وأظهرت النتائج أن مستوى التشتت المعرفي ككل متوسط لدى أمهات طلبة المرحلة الأساسية، وأن مستوى الكفاءة الذاتية المدركة ككل متوسط لدى أمهات طلبة المرحلة الأساسية، وكما أظهرت وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين كل من التشتت المعرفي والكفاءة الذاتية، إذ بلغت قيمة معامل الارتباط (-0.68) وهي قيمة دالة إحصائيا تدل على وجود معامل ارتباط سالب. وتوصي الباحثة بإجراء المزيد من الدراسات حول التشتت المعرفي والكفاءة الذاتية المدركة لدى أمهات طلبة المرحلة الأساسية لندوة الدراسات.  |b The current study aimed to identify the level of cognitive dispersion and self-efficacy perceived by the mothers of primary stage students in Zarqa Governorate and to identify the nature of the relationship between cognitive dispersion and self-efficacy perceived by the mothers of primary stage students in Zarqa Governorate. The study sample consisted of (304) either, were selected in a simple random way, and to achieve the objectives of the study was the application of the measure of cognitive dispersion, and the measure of self-perceived efficiency developed by the researcher for the current study after finding the coefficients of honesty and constancy of these measures, the results showed that Self-efficacy, as the value of the correlation coefficient (-0.68), which is a statistically significant value indicating the existence of a negative correlation coefficient. The researcher recommends further studies on cognitive dispersion and perceived self-efficacy in mothers of Primary School students for the scarcity of studies. 
653 |a التشتت المعرفي  |a الكفاءة الذاتية  |a جائحة كورونا "كوفيد-19"  |a البرامج الإرشادية  |a الأردن 
692 |a التشتت المعرفي  |a الكفاءة الذاتية المدركة  |a أمهات طلبة المرحلة الأساسية  |b Cognitive Dispersion  |b Self-Perceived Competence  |b Mothers are Students of the Basic Stage 
700 |9 746762  |a Al-mahaireh, Abdallah Salim  |e Co-Author 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 002  |e Jordan Journal of Applied Sciences - Human Sciences Series  |f Al-maǧallaẗ al-urduniyyaẗ li-l-’ulūm al-taṭbīqiyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ  |l 001  |m مج39, ع1  |o 1019  |s المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية  |v 039  |x 1605-2579 
856 |u 1019-039-001-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1411521  |d 1411521 

عناصر مشابهة