الإبداع مدخل لتطوير التعليم والتعلم
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثاني للجمعية العربية للقياس والتقويم بعنوان : تطوير التعليم قبل الجامعي - رؤى مستقبلية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية للقياس والتقويم |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، مايسة فاضل أبو مسلم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmad, Mayssa Fadel Abou-Mossalam |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | العبور |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية العربية للقياس والتقويم ومدارس طيبة |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 332 - 357 |
| رقم MD: | 1412095 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01129nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2161009 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 69829 |a أحمد، مايسة فاضل أبو مسلم |e مؤلف |g Ahmad, Mayssa Fadel Abou-Mossalam | ||
| 245 | |a الإبداع مدخل لتطوير التعليم والتعلم | ||
| 260 | |b الجمعية العربية للقياس والتقويم |c 2016 |g أبريل | ||
| 300 | |a 332 - 357 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 653 | |a المنظومة التعليمية |a التطوير التربوي |a الأفكار الإبداعية |a العصف الذهني |a النظريات الإبداعية |a سمات المبدعون | ||
| 773 | |c 022 |d العبور |i الجمعية العربية للقياس والتقويم ومدارس طيبة |l 000 |o 7895 |p 2 |s المؤتمر العلمي الثاني للجمعية العربية للقياس والتقويم بعنوان : تطوير التعليم قبل الجامعي - رؤى مستقبلية |v 000 | ||
| 856 | |u 7895-000-000-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1412095 |d 1412095 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي على الاتجاهات نحو الابداع وتنمية التفكير الابداعي عند تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الابتدائي في ممملكة البحرين
بواسطة: المقداد، محمد منشور: (2010) -
طرائق التدريس العامة وتطبيقاتها التربوية
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2022) -
دور استراتيجية العصف الذهني في اكتساب مهارات التعلم الإبداعية لدى التلاميذ الموهوبين في مرحلة التعليم الابتدائي
بواسطة: خوازم، عائشة منشور: (2020) -
أثر برنامج تدريسي قائم على استراتيجيتي العصف الذهني وقوائم الكلمات في تحسين مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف العاشر
بواسطة: الحايك، آمنة خالد منشور: (2016) -
أساليب استراتيجية العصف الذهني "المتزامن، غير المتزامن، المختلط" في بيئة تعلم إلكتروني وأثر تفاعلها مع أسلوب التعلم "المتجنب / المتشارك" على تنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد منشور: (2024)
