أثر برنامج تدريبي قائم على الحاجات التدريبية في تحسين الفاعلية الذاتية ومهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي ومعلمات التربية الإسلامية في دولة الإمارات العربية المتحدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Training Program Based on Needs Assessment on Improving the Self-Efficiency and Creative Teaching Skills among Teachers and Female Teachers of Islamic Education in the United Arab Emirates "U.A.E" |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحمادي، عبدالله علي عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hammadi, Abdullah Ali |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 213 |
| رقم MD: | 1412156 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 01994nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564534 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 747105 |a الحمادي، عبدالله علي عبدالله |e مؤلف |g Hammadi, Abdullah Ali | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي قائم على الحاجات التدريبية في تحسين الفاعلية الذاتية ومهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي ومعلمات التربية الإسلامية في دولة الإمارات العربية المتحدة | ||
| 246 | |a The Effect of a Training Program Based on Needs Assessment on Improving the Self-Efficiency and Creative Teaching Skills among Teachers and Female Teachers of Islamic Education in the United Arab Emirates "U.A.E" | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 213 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16732 | ||
| 653 | |a الاحتياجات التدريبية |a المهارات التدريسية |a معلمو التربية الإسلامية |a المدارس الإماراتية | ||
| 700 | |a الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن |g Al-Khawaldeh, Naseer Ahmad |e مشرف |9 104190 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16732-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16732-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16732-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16732-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16732-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16732-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16732-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16732-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16732-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16732-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16732-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1412156 |d 1412156 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على برنامح كورت في تطوير مهارات التفكير الإبداعي لدى معلمي ومعلمات التربية الإسلامية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: دناوي، مؤيد أسعد حسين منشور: (2007) -
برنامج تدريبي قائم على عمليات ما وراء المعرفة لتنمية مهارات التدريس الإبداعي والفاعلية الذاتية في التدريس لدى الطلاب معلمي الرياضيات
بواسطة: مرسال، إكرامي محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى معلمي ومعلمات مبحث التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الشنيقات، فداء محمد عبدالحميد منشور: (2005) -
أثر برنامج تعليمي قائم على مبادئ نظرية الحل الإبداعي للمشكلات ( TRIZ ) في التحصيل ومهارات التفكير الإبداعي في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: دحبور، صالح عبدالله عبدالهادي منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي لتطوير مهارات التفكير الناقد لدى معلمي و معلمات التربية الإسلامية في دولة الإمارات العربية المتحدة و اتجاهاتهم نحوه
بواسطة: حسن، منذر سميح الحاج منشور: (2009)
