واقع مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في تركيا: المشكلات والحلول: كتاب "سلسلة العربية المشجعة للناطقين بغيرها / جامعة مرمرة" أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
Reality of Arabic Language Teaching Curricula for Non-Native Speakers in Turkey: Problems and Solutions: Arabic Encouraging Series for Nonnative Speakers Marmara University as an Example |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ساري، كول (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمري، فاطمة محمد أمين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 106 |
| رقم MD: | 1412558 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تحليل كتب المستويات الثلاثة المبتدئة في مركز اللغات بالجامعة الأردنية في ضوء أسس إعداد الكتب التعليمية للناطقين بغير العربية
بواسطة: الوزان، ختام محمد منشور: (2018) -
تقويم كتاب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها "العربية للعالم" في ضوء معايير الكتاب التعليمي الجيد
بواسطة: الفوزان، محمد بن إبراهيم منشور: (2019) -
الإسناد في الجملة العربية: دراسة تحليلية تطبيقية لمناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: أبو خلف، رانيا هاشم منشور: (2015) -
التراكيب النحوية في كتاب دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة : دراسة تقويمية في ضوء معياري الشيوع والتوزيع : المستوى الأول أنموذجا
بواسطة: الجهني، عبيدالله عبدالله ظاهر منشور: (2015) -
بحث التدريبات الاتصالية في كتاب العربية للعالم: الكتاب الثاني: دراسة تقويمية
بواسطة: الملحم، تركي عبدالعزيز عبدالله منشور: (2021)
