أثر توظيف القصص في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي ودافعيتهم لتعلم الرياضيات في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Story Telling on the Immediate and Delayed Achievement among Third Basic Grade Students and their Motivation to Learn Mathematics in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علوش، سهيلة محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Allosh, Suhaila Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | الشرع، إبراهيم أحمد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 1412963 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01823nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564682 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 747475 |a علوش، سهيلة محمد إبراهيم |e مؤلف |g Allosh, Suhaila Mohammad | ||
| 245 | |a أثر توظيف القصص في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي ودافعيتهم لتعلم الرياضيات في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of Using Story Telling on the Immediate and Delayed Achievement among Third Basic Grade Students and their Motivation to Learn Mathematics in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 111 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16813 | ||
| 653 | |a القصص التعليمية |a مادة الرياضيات |a التحصيل الدراسي |a دافعية التعلم |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الشرع، إبراهيم أحمد حسين |g Al-Shara, Ibrahim Ahmad |e مشرف |9 126035 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16813-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16813-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16813-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16813-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16813-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16813-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16813-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16813-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16813-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16813-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16813-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1412963 |d 1412963 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدم مهارات ما وراء المعرفة في تدريس الرياضيات على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: أبو خضرة، رزان جهاد منشور: (2022) -
أثر استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في مديرية تربية قصبة إربد ودافعيتهم نحوها
بواسطة: القضاة، حنين علي أحمد منشور: (2022) -
اثر استخدام التعلم الالكتروني و التعلم المتمازج في التحصيل المباشر والمؤجل في مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث الاساسي
بواسطة: عقلة، فريال عبدالعزيز كايد منشور: (2010) -
أثر استخدام استراتيجية المكعبات في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: أبو عباس، علي وصفي علي منشور: (2022) -
أثر استخدام الألعاب الإلكترونية في تحصيل طلبة الصف الأول الأساسي في مادة الرياضيات ودافعيتهم نحوها
بواسطة: العوادات، شهد كامل محمد منشور: (2018)
