فاعلية برنامج قائم على المدخل البصري المكاني في تنمية الذكاء الوجداني لدى الفائقين من أطفال الرياض
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | المنير، راندا عبدالعليم أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 133 - 166 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 88914 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
379
| ISSN: |
2535-2075 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
700834 816588 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج على المدخل البصري المكاني في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى الفائقين من أطفال الرياض
بواسطة: المنير، راندا عبدالعليم أحمد منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم الاجتماعي في تنمية الذكاء الوجداني لدى طالبات رياض الأطفال
بواسطة: درويش، سلوى محمد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج قائم على المدخل المنظومي في تنمية بعض المفاهيم التاريخية والتفكير الاستدلالي لدى أطفال الروضة
بواسطة: المنير، راندا عبدالعليم أحمد منشور: (2019) -
فعالية برنامج قائم على الأنشطة الفنية لتنمية الذكاء الوجداني لدى أطفال الروضة
بواسطة: شرف، إيمان عبدالله محمد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج قائم على المدخل البصري المكاني في تنمية السلوك الاستكشافي لدى طفل الروضة في مدينة الرياض
بواسطة: الدهيش، ماريه صالح على منشور: (2020)
