Evaluating the Impacts of Employing Evaluative Judgment and Self-Generated Feedback on Tertiary Writers’ Achievement, Feedback Seeking Behaviour and Agency for Learning
| العنوان بلغة أخرى: |
تقييم تأثير استخدام الحكم التقييمي والتغذية الراجعة الذاتية على إنجازات طلبة التعليم العالي في مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية كلغة ثانية وسلوك البحث عن التغذية الراجعة والفاعلية الذاتية للتعلم |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نويرة، أبو عبيدة محمد إمام (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Noweira, Abu Obaida Mohamed Emam |
| مؤلفين آخرين: | Al Bulushi, Ali Hussain (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 253 |
| رقم MD: | 1413169 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
عناصر مشابهة
-
The Influence of Teachers of English Written Feedback on the Eleventh Graders' Performance in Writing Skill in Salfit District: Experimental Study
بواسطة: أبو زر، سعيد محمد موسى منشور: (2016) -
The Impact of Three Types of Written Feedback on the Motivation and Writing Skill of English Major Students at Hebron University
بواسطة: Zahida, Riyad منشور: (2014) -
EFL Learners’ Attitudinal Perceptions of Corrective Feedback on their Academic Writing Outcomes
بواسطة: بضياف، عبدالخالق منشور: (2022) -
Enhancing Writing Quality and Self-Efficacy Beliefs through Process-Oriented Task-Based Instruction and Multiple Feedback Forms
بواسطة: موساوي، سميرة منشور: (2024) -
Investigating Teachers’ Encouragement of Self & Peer Feedback in Oral Classes: Case Study: Undergraduate Students of English Department of Letters & English Language - Kmou 2017-2018
بواسطة: Kouidri, Fatima منشور: (2018)
