ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي لتنمية ال...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الانتماء الوطني لدى عينة من طالبات الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program for the Development of National Belonging among Sample of Female University Students
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الشراري، ذياب بن مقبل هارب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، صفاء إسماعيل مرسي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع68
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: رجب
الصفحات: 141 - 218
ISSN: 1658-3116
رقم MD: 1413455
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
قيم المواطنة | العلاقات الاجتماعية | الاندماج النفسي | البرامج التدريبية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانتماء الوطني | طالبات الجامعة السعوديات | برنامج تدريبي | National Belonging | University Students | Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج لتنمية الانتماء الوطني لدى عينة من الطالبات السعوديات، ويتبع البحث المنهج شبه التجريبي، ويتمثل المتغير المستقل في البرنامج، ويتمثل المتغير التابع في الانتماء الوطني، وتكونت العينة من (20) طالبة من كلية العلوم والآداب بالقريات، تراوحت أعمارهن بين 19- 24 عاما، وتم تصميم (24) جلسة في البرنامج وفق أسس اجتماعية وتاريخية وثقافية، واستغرقت الجلسات (8) ثمانية أسابيع، بواقع ثلاث جلسات أسبوعيا، مدة الجلسة (30- 45 دقيقة)، خصصت الجلسة الأولى للتعريف بالبحث وللقياس القبلي، والأخيرة للقياس البعدي، وبعد تطبيق البرنامج، تم تطبيق القياس التتبعي بعد شهر من إنهاء البرنامج، وتم استخدام مقياس "أبعاد الشعور بالانتماء الوطني للطالبة السعودية" من إعداد الباحثين، وتبين فاعلية البرنامج في تنمية الانتماء الوطني لدى الطالبات في البعد الثقافي لصالح البعدي، بينما لم تتضح الفروق في باقي الأبعاد، وعدم وجود فروق بين القياسين البعدي والتتبعي، مما يشير لصلاحية البرنامج للاستفادة منه مستقبلا، وتم مناقشة النتائج في ضوء الدراسات والنماذج المفسرة للانتماء الوطني.

The present research aimed to explore the effectiveness of a program for enhancing and developing national belonging among university students. The sample consisted of (20) university students. Using a main questionnaire prepared by the present researchers to measure national belonging with (4) dimensions, historical, cultural, social, and religious. Using the semi experimental method, with a Program that was used to enhance the main variable, it consists of (24) sessions, three per week. We find differences between Pre and Post measurements in national belonging according to the program in the Cultural dimension only. In addition, we did not find any differences between the post-test and follow-up after one month, which means that degrees are stable over time. The results indicated the effectiveness of the program in strengthening the national belonging of students in the cultural dimension only. The results were discussed in terms of the theoretical framework and previous studies and discussed in terms of the past literature in the same field.
ISSN: 1658-3116

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.