مستوى توافر معايير NCTM للتربية والنمو المهني المستمر لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية
| المصدر: | كتاب المؤتمر السابع لتعليم وتعلم الرياضيات: أبحاث تعليم الرياضيات التأثير والتطبيق والممارسة - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر |
| المؤلف الرئيسي: | العليان، فهد بن عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alolyan, Fahad Abdulrahman |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| رقم المؤتمر: | 7 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية السعودية للعلوم الرياضية "جسر" - جامعة الملك سعود |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 227 - 243 |
| رقم MD: | 1413819 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معلمي الرياضيات | معايير NCTM | النمو المهني | Mathematics Teachers | NCTM Standards | Professional Growth
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| LEADER | 01632nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2162517 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 667948 |a العليان، فهد بن عبدالرحمن |e مؤلف |g Alolyan, Fahad Abdulrahman | ||
| 245 | |a مستوى توافر معايير NCTM للتربية والنمو المهني المستمر لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر |c 2020 |g ديسمبر |m 1442 | ||
| 300 | |a 227 - 243 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 653 | |a التعليم السعودي |a التطوير التعليمي |a معلمو الرياضيات |a المعايير المهنية |a تدريس الرياضيات |a المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات | ||
| 692 | |a معلمي الرياضيات |a معايير NCTM |a النمو المهني |b Mathematics Teachers |b NCTM Standards |b Professional Growth | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |d الرياض |i الجمعية السعودية للعلوم الرياضية "جسر" - جامعة الملك سعود |l 000 |o 7933 |p 7 |s كتاب المؤتمر السابع لتعليم وتعلم الرياضيات: أبحاث تعليم الرياضيات التأثير والتطبيق والممارسة - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية |v 000 | ||
| 856 | |u 7933-000-000-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1413819 |d 1413819 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى توافر الكفايات المهنية لمعلمي الرياضيات في المرحلة الإبتدائية في ضوء المعايير العالمية "NCTM" من وجهة نظر رؤساء أقسامهم
بواسطة: عقيل، ابتسام محمد رشيد منشور: (2019) -
دراسة تحليلية للمعايير المهنية لتدريس الرياضيات الصادرة عن المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات NCTM" عام 2007 م.
بواسطة: المعثم، خالد بن عبدالله صالح منشور: (2016) -
درجة ممارسة معلمي الرياضيات في المرحلة الأساسية في الأردن للتدريس الفعال في ضوء معايير المجلس القومي الأمريكي لمعلمي الرياضيات (NCTM) من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: ناصر، يوسف إسماعيل منشور: (2021) -
مستوى معرفة محتوى الرياضيات لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العتيبي، فاطمة بنت عوض منشور: (2023) -
تقويم أداء معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء المعايير المهنية NCTM
بواسطة: الجعفري، علي بن منصور بن حزام منشور: (2012)
