ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى المعرفة بالمؤشرات الأولية لاضطراب التوحد لدى مديرات ومعلمات رياض الأطفال في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Level of Knowledge of Early Indicators of Autism Disorder among the Principals and Teachers of Kindergartens in Light of some Variables
المؤلف الرئيسي: نبهاني، نداء أنيس صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nabhani, Nidaa Anis
مؤلفين آخرين: العبداللات، بسام مقبل مجلي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 100
رقم MD: 1414179
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01737nam a22003257a 4500
001 1564794
041 |a ara 
100 |9 748133  |a نبهاني، نداء أنيس صالح  |e مؤلف  |g Nabhani, Nidaa Anis 
245 |a مستوى المعرفة بالمؤشرات الأولية لاضطراب التوحد لدى مديرات ومعلمات رياض الأطفال في ضوء بعض المتغيرات 
246 |a Level of Knowledge of Early Indicators of Autism Disorder among the Principals and Teachers of Kindergartens in Light of some Variables 
260 |a عمان  |c 2019 
300 |a 1 - 100 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 16834 
653 |a التربية الخاصة  |a النظرية المعرفية  |a أطفال التوحد  |a رياض الأطفال 
700 |a العبداللات، بسام مقبل مجلي  |g Al-Abdallat, Bassam Muqbel  |e مشرف  |9 139100 
856 |u 9802-001-008-16834-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-16834-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-16834-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-16834-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-16834-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16834-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16834-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16834-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16834-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16834-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-16834-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1414179  |d 1414179