عادات العقل وأهميتها لدى مدرسي اللغة العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
Habits of Mind and their Importance for Teachers of the Arabic Language |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | حميد، مروة ماجد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمزة، عناية يوسف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع119 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 320 - 337 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1414492 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04051nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2163169 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 728754 |a حميد، مروة ماجد |e مؤلف |g Hameed, Marwah Majld | ||
| 245 | |a عادات العقل وأهميتها لدى مدرسي اللغة العربية | ||
| 246 | |a Habits of Mind and their Importance for Teachers of the Arabic Language | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2023 |g حزيران | ||
| 300 | |a 320 - 337 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى معرفة عادات العقل وأهميتها لدى مدرسي اللغة العربية ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة قائمة بعادات العقل تم التحقق من صدقها من خلال عرضها على مجموعة من الخبراء والمحكمين في مجال المناهج وطرائق التدريس وعلم النفس التربوي والقياس والتقويم وتكونت بشكلها النهائي من (16) عادة رئيسة هي (المثابرة، الكفاح من أجل الدقة، جمع البيانات باستعمال جميع الحواس، التفكير والتواصل بوضوح ودقة، تطبيق المعارف السابقة على أوضاع جديدة، التساؤل وطرح المشكلات، التحكم بالتهور، إيجاد الدعابة، الأقدام على مخاطر مسؤولة، الإصغاء بتفهم وتعاطف، الاستعداد الدائم للتعلم المستمر، الاستجابة بدهشة ورهبة، الإبداع- التصور- الابتكار، التفكير حول التفكير (فوق المعرفي)، التفكير التبادلي، التفكير بمرونة)، وتكون مجتمع البحث من عادات العقل وأهميتها لدى مدرسي اللغة العربية الدراسي) (2021- 2022). وتم بناء مقياس عادات العقل وكذلك استخراج الخصائص السايكومترية لها المتمثلة بالصدق والثبات إذ استخرجت الباحثة الصدق بطريقتين هما (الصدق الظاهري وصدق البناء). |b The aim of the current research is to know the habits of the mind and their importance for teachers of the Arabic language. To achieve this, the researcher prepared a list of habits of the mind whose validity was verified by presenting them to a group of experts and arbitrators in the field of curricula, teaching methods, educational psychology, measurement and evaluation, and it consisted in its final form of (16) main habits It is (perseverance, striving for accuracy, collecting data using all senses, thinking and communicating clearly and accurately, applying previous knowledge to new situations, questioning and raising problems, controlling impulsiveness, finding humor, taking responsible risks, listening with understanding and empathy, and being willing to learn continuously. Responding with astonishment and awe, creativity- perception- innovation, thinking about thinking (extra cognitive), reciprocal thinking, thinking flexibly). Extracting the psychometric characteristics of it represented by honesty and stability, as the researcher extracted honesty in two ways: (apparent honesty and constructive honesty. | ||
| 653 | |a العادات العقلية |a استراتيجيات التعليم |a الإعداد المهني |a العملية التعليمية |a مدرسو اللغة العربية | ||
| 700 | |9 215916 |a حمزة، عناية يوسف |e م. مشارك |g Hamza, Enaya Yousef | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 049 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 119 |m ع119 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-119-049.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1414492 |d 1414492 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج التسريع المعرفي لتنمية عادات العقل والتحصل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الموجي، أماني محمد سعد الدين منشور: (2017) -
فاعلية نموذج 4MAT لمكارثى في تنمية عادات العقل المنتج في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على نموذج سكامبر "Scamper" في تدريس اللغة العربية على تنمية عادات العقل المنتج لدى تلميذات المرحلة الأساسية
بواسطة: الصيداوي، خالد ياسين عيسى منشور: (2023) -
تطوير نظام التنمية المهنية لمدربي اللغة العربية والتربية الإسلامية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت في ضوء متطلبات الاحتراف المهني
بواسطة: التويجري، باسمة عبدالكريم عثمان منشور: (2022) -
عادات العقل لدى الطالبات المعلمات تخصص تربية أسرية وعلاقتها بأدائهن التدريسي في التدريب الميداني
بواسطة: لبنى، عواطف عبدالعزيز منشور: (2018)
