أثر تفريد التعليم باستخدام الوسائط المتعددة في التحصيل ومهارات التفكير الناقد والدافعية في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Individualized Education by Using Multimedia on the Achievement, Critical Thinking Skills and Motivation in Computer Course of the First Secondary Grade Female Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، أريج املاوي نايف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khawaldah, Areej Emlawi |
| مؤلفين آخرين: | أبو الشبول، مهند أنور (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 1414525 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 01945nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564851 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 666742 |a الخوالدة، أريج املاوي نايف |e مؤلف |g Al-Khawaldah, Areej Emlawi | ||
| 245 | |a أثر تفريد التعليم باستخدام الوسائط المتعددة في التحصيل ومهارات التفكير الناقد والدافعية في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of Individualized Education by Using Multimedia on the Achievement, Critical Thinking Skills and Motivation in Computer Course of the First Secondary Grade Female Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 119 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 17026 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a الوسائط المتعددة |a المهارات الفكرية |a التحصيل الدراسي |a طالبات المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a أبو الشبول، مهند أنور |g Al-Shboul, Muhannad Anwar |e مشرف |9 125201 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17026-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17026-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17026-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17026-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17026-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17026-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17026-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17026-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17026-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17026-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17026-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1414525 |d 1414525 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تفريد التعليم باستخدام الوسائط المتعددة في التحصيل الدراسي في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: الخوالدة، أريج املاوي نايف منشور: (2022) -
أثر طريقة العرض و التنظيم و زمن التقديم للمادة التعليمية في البينات متعددة الوسائط في العبء المعرفي لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في مدارس لواء الرمثا
بواسطة: الزعبي، محمد يوسف منشور: (2009) -
أثر التدريس باستخدام الوسائط المتعددة في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية
بواسطة: الخوالده، ناصر أحمد ضاعن منشور: (2015) -
فعالية وحدة في الفيزياء بإستخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: جليلة، محمود محسوب إبراهيم منشور: (2002) -
أثر استخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي ودافعية الانجاز في مادة الفيزياء
بواسطة: اللهيبي، عبدالرزاق عيادة محمد منشور: (2019)
