العنوان بلغة أخرى: |
Intuitive Thinking Skills among Students of Faculties of Education at Tikrit University |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | غضبان، سعد حبيب (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghadban, Saad Habib |
المجلد/العدد: | مج30, ع9 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 208 - 222 |
ISSN: |
1817-6798 |
رقم MD: | 1414896 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات | التفكير الحدسي | طلبة كلية التربية الإنسانية | Skills | Intuitive Thinking | Students of the Faculty of Human Education
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03279nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2163509 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a غضبان، سعد حبيب |g Ghadban, Saad Habib |e مؤلف |9 629968 | ||
245 | |a مدى امتلاك طلبة كليات التربية لمهارات التفكير الحدسي في جامعة تكريت | ||
246 | |a Intuitive Thinking Skills among Students of Faculties of Education at Tikrit University | ||
260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2023 |g سبتمبر | ||
300 | |a 208 - 222 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a استهدف البحث معرفة مدى امتلاك طلبة كلية التربية لمهارات التفكير الحدسي في جامعة تكريت وتحقيقا لأهداف البحث اعتمد الباحث التصميم التجريبي ووضع فرضيتين للبحث. تم اختيار مجتمع البحث الذي يمثل أقسام كلية التربية للعلوم الإنسانية- جامعة تكريت، واختير عينة البحث (١١٤) طالبا من طلاب المرحلة الثانية قصديا، وقسم العينة على مجموعتين تجريبية ومجموعة ضابطة:- المجموعة التجريبية (٥٧) طالبا درسوا لمهارات التفكير الحدسي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها: ليست هناك فروق ذو دلالة إحصائية في مهارات التفكير الحسي بين طلبة كلية التربية. |b The objective of this study was to assess the level of intuitive thinking abilities among students enrolled in the College of Education at the University of Tikrit. The study involved the research community comprising the departments of the College of Education for Human Sciences at the University of Tikrit. A sample of 114 students from the second stage was intentionally selected. The sample was divided into two experimental groups and a control group. The experimental group consisted of 57 students who received instruction on intuitive thinking skills. The research yielded a series of findings, with the most prominent being that there exists no statistically significant variation in intuitive thinking abilities among students enrolled in the College of Education. | ||
653 | |a مهارات التفكير الحدسي |a العملية التعليمية |a طلبة كلية التربية |a الجامعات العراقية | ||
692 | |a مهارات |a التفكير الحدسي |a طلبة كلية التربية الإنسانية |b Skills |b Intuitive Thinking |b Students of the Faculty of Human Education | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 009 |m مج30, ع9 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 030 |x 1817-6798 | ||
856 | |u 2369-030-009-012.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1414896 |d 1414896 |