يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام القصص الرقمية في تدريس مادة اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السابع الأساسي وفي اتجاهاتهم نحو القصة الرقمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Digital Stories in Teaching English Language Course among Seventh Grade Primary Students and their Attitudes toward Digital Stories |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكاشف، نور أنور محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kashef, Noor Anwar Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 1415312 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
عناصر مشابهة
-
أثر القصة الرقمية في تحصيل مادة التاريخ لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: المهيرات، رشا محمد إسماعيل منشور: (2023) -
أثر استخدام القصة المحكية والقصة الرقمية لتدريس التربية الإسلامية في التحصيل وتنمية القيم الاجتماعية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: عضيبات، أنس عدنان محمد منشور: (2019) -
فاعلية استخدام القصة المصورة في تحصيل النحو وبقاء أثر تعلمه لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: القصابي، عبدالعزيز بن محمد بن ناصر منشور: (2017) -
أثر استخدام الألعاب الإلكترونية المحوسبة في تحصيل طلبة الصف السابع في القواعد والمفردات في اللغة الإنجليزية
بواسطة: إبنيان، سالم صالح خلف منشور: (2020) -
أثر تدريس مادة اللغة الإنجليزية وفق استراتيجية "نعم، لا، إبداعي" في تنمية التحصيل والدافعية نحو تعلمها لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: حماد، صفاء إسماعيل عيسى منشور: (2022)
