أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج التعلم البنائي في تدريس مادة التربية المهنية في تنمية التفكير الابتكاري وتنمية الميول المهنية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Instructional Programme Based on the Constructivist Model in Teaching Vocational Education on the Development of Innovative Thinking and Interest toward Vocation of Secondary Stage Students in Jordan
المؤلف الرئيسي:	الخطيب، رؤى بسام أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Khatib, Roaa Bassam Ahmad
مؤلفين آخرين:	عبدالجبار، سيناريا كامل (مشرف)
محكمة:	نعم
التاريخ الميلادي:	2019
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 128
رقم MD:	1415495
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| التربية المهنية \| التفكير الإبداعي \| الميول المهنية \| طلبة المرحلة الأساسية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق