فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى تحسين الوعي الصوتي في خفض مشكلات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي الضعف السمعي في مرحلة رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Improving Phonological Awareness in Reducing Expressive Language Problems among of Children with Hearing Impairment in Kindergarten |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | قطناني، دعاء بسام محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Qatanani, Doaa Bassam |
| مؤلفين آخرين: | الناطور، ميادة محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 1415608 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 01856nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1565046 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 374587 |a قطناني، دعاء بسام محمود |e مؤلف |g Qatanani, Doaa Bassam | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى تحسين الوعي الصوتي في خفض مشكلات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي الضعف السمعي في مرحلة رياض الأطفال | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Training Program Based on Improving Phonological Awareness in Reducing Expressive Language Problems among of Children with Hearing Impairment in Kindergarten | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 117 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16986 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الإعاقة السمعية |a اللغة التعبيرية |a الوعي الصوتي |a رياض الأطفال | ||
| 700 | |a الناطور، ميادة محمد |g Al-Natour, Mayada Mohamed |e مشرف |9 173829 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16986-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16986-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16986-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16986-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16986-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16986-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16986-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16986-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16986-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16986-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16986-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1415608 |d 1415608 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى تحسين الوعي الصوتي في خفض مشكلات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي الضعف السمعي في مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: قطناني، دعاء بسام محمود منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الوعي الفونولوجي البصري وأثره في تحسين اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية
بواسطة: السواح، صالح عبدالمقصود منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الإدراك السمعي لتحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب المعالجة السمعية
بواسطة: محمد، هناء محمد عثمان منشور: (2019) -
فعالية برنامج تأهيلي تخاطبي في تنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال زارعي القوقعة السمعية الإلكترونية في مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: رضوان، منى جابر محمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام استراتيجية التغذية الراجعة التعليمية في زيادة الحصيلة اللغوية التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد منشور: (2016)
