نموذج تدريسي مقترح لاستخدام التعلم النقال في الجامعات الأردنية ودرجة ملاءمته من وجهة نظر الخبراء
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Instructional Model for Using Mobile Learning in Jordanian Universities and its Suitability as Perceived by Educational Experts |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الديري، تهاني أحمد حامد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Deeri, Tahani A. |
| مؤلفين آخرين: | الوريكات، منصور أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 256 |
| رقم MD: | 1415734 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
عناصر مشابهة
-
المعوقات التي تواجه الجامعات الأردنية في استخدام التعلم النقال في التدريس من وجهة نظر الخبراء والطلبة
بواسطة: الديري، تهاني أحمد حامد منشور: (2021) -
درجة ملاءمة نماذج التدريس المستخدمة التعلم النقال من وجهة نظر الخبراء
بواسطة: الديري، تهاني أحمد حامد منشور: (2019) -
أنموذج تدريسي مقترح يستند إلى النظرية البنائية لاستخدام الحوسبة السحابية في الجامعة الأردنية ودرجة ملاءمته من وجهة نظر الخبراء
بواسطة: بنات، سناء يعقوب محمد منشور: (2022) -
مدى استخدام التعلم النقال في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء الهيئات التدريسية فيها
بواسطة: جبر، معين حسن عبدالرحمن منشور: (2017) -
المعايير التربوية والفنية لتصميم برامج وتطبيقات التعلم النقال من وجهة نظر خبراء تكنولوجيا التعليم
بواسطة: المباريدي، أحمد محمد منشور: (2021)
