نموذج تدريسي مقترح لاستخدام التعلم النقال في الجامعات الأردنية ودرجة ملاءمته من وجهة نظر الخبراء
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Instructional Model for Using Mobile Learning in Jordanian Universities and its Suitability as Perceived by Educational Experts |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الديري، تهاني أحمد حامد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Deeri, Tahani A. |
| مؤلفين آخرين: | الوريكات، منصور أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 256 |
| رقم MD: | 1415734 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| LEADER | 01760nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1565068 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 375509 |a الديري، تهاني أحمد حامد |e مؤلف |g Al-Deeri, Tahani A. | ||
| 245 | |a نموذج تدريسي مقترح لاستخدام التعلم النقال في الجامعات الأردنية ودرجة ملاءمته من وجهة نظر الخبراء | ||
| 246 | |a A Proposed Instructional Model for Using Mobile Learning in Jordanian Universities and its Suitability as Perceived by Educational Experts | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 256 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 17000 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعلم النقال |a الممارسات التدريسية |a الجامعات الأردنية | ||
| 700 | |a الوريكات، منصور أحمد |g Al-Wraikat, Mansour Ahmad |e مشرف |9 179937 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17000-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17000-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17000-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17000-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17000-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17000-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17000-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17000-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17000-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17000-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17000-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1415734 |d 1415734 | ||
عناصر مشابهة
-
المعوقات التي تواجه الجامعات الأردنية في استخدام التعلم النقال في التدريس من وجهة نظر الخبراء والطلبة
بواسطة: الديري، تهاني أحمد حامد منشور: (2021) -
درجة ملاءمة نماذج التدريس المستخدمة التعلم النقال من وجهة نظر الخبراء
بواسطة: الديري، تهاني أحمد حامد منشور: (2019) -
أنموذج تدريسي مقترح يستند إلى النظرية البنائية لاستخدام الحوسبة السحابية في الجامعة الأردنية ودرجة ملاءمته من وجهة نظر الخبراء
بواسطة: بنات، سناء يعقوب محمد منشور: (2022) -
مدى استخدام التعلم النقال في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء الهيئات التدريسية فيها
بواسطة: جبر، معين حسن عبدالرحمن منشور: (2017) -
المعايير التربوية والفنية لتصميم برامج وتطبيقات التعلم النقال من وجهة نظر خبراء تكنولوجيا التعليم
بواسطة: المباريدي، أحمد محمد منشور: (2021)
