دور استراتيجية سوشمان في تنمية الأداء التحصيلي واكتساب مهارات التفكير الناقد لدى المتعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Suchman's Strategy in Developing Performance and Acquiring Critical Thinking Skills among Learners |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | حمد، عبدالسلام مرير محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Muhammad, Abd Al-Salam Murir |
| المجلد/العدد: | مج30, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 388 - 409 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1415763 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية سوشمان | الأداء التحصيلي | مهارات التفكير الناقد | Suchman's Strategy | Achievement Performance | Critical Thinking Skills
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04558nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2164252 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 748898 |a حمد، عبدالسلام مرير محمد |e مؤلف |g Muhammad, Abd Al-Salam Murir | ||
| 245 | |a دور استراتيجية سوشمان في تنمية الأداء التحصيلي واكتساب مهارات التفكير الناقد لدى المتعلمين | ||
| 246 | |a The Role of Suchman's Strategy in Developing Performance and Acquiring Critical Thinking Skills among Learners | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2023 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 388 - 409 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور استراتيجية سوشمان في تنمية الأداء التحصيلي واكتساب مهارات التفكير الناقد لدى المتعلمين في مادة التربية الإسلامية للمرحلة الابتدائية، اعتمدت المنهج الوصفي التحليلي، وتم إعداد استبيان كأداة للدراسة مكون من (20) فقرة من قبل الباحث اعتمادا على خبرته الشخصية واطلاعه على البحوث السابقة. تم التحقق من صدق وثبات الاستبيان من خلال تطبيقه على عينة من (118) معلما ومعلمة تربية إسلامية، خلال الفصل الأول من العام الدراسي (2022- 2023م). بعد إجراء المعالجات الإحصائية تم التوصل لنتائج عديدة، من أهمها وجود دور كبير لهذه الاستراتيجية في تنمية الأداء التحصيلي واكتساب مهارات التفكير الناقد لدى المتعلمين، كذلك تبين عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات إجابات مدرسي التربية الإسلامية حول دورها تعزى لمتغيرات: المؤهل الأكاديمي، سنوات الخبرة. وعلى ضوء النتائج تم اقتراح إعداد دراسات بنفس الموضوع بمراحل دراسية ثانوية ومتوسطة، كما أوصت الدراسة بضرورة تدريب المعلمين على استخدام الاستراتيجيات الحديثة في التعليم من خلال الدورات التدريبية والورش العملية. |b The current study aimed at revealing the role of suchman strategy in developing achievement performance and acquiring critical thinking skills among learners in Islamic education for the primary stage, on previous research. The validity and reliability of the questionnaire was verified by applying it to a sample of (118) Islamic education teachers, during the first semester of the academic year (2022-2023 AD). After conducting statistical treatments, several results were reached, the most important of which is the existence of a significant role for this strategy in developing achievement performance and acquiring critical thinking skills among learners. It was also found that there were no statistically significant differences between the average answers of teachers of Islamic education about its role due to the variables: academic qualification, years of experience. In the light of the results, it was proposed to prepare studies on the same subject in secondary and intermediate school stages. The study also recommended the need to train teachers to use modern strategies in education through training courses and practical workshops. | ||
| 653 | |a الأداء التحصيلي |a مهارات التفكير الناقد |a مادة التربية الإسلامية |a المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a استراتيجية سوشمان |a الأداء التحصيلي |a مهارات التفكير الناقد |b Suchman's Strategy |b Achievement Performance |b Critical Thinking Skills | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 046 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 009 |m مج30, ع9 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 030 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-030-009-046.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1415763 |d 1415763 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجيات تنمية مهارات التفكير الناقد لدى المتعلمين في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: شريف، رؤوف محمد منشور: (2023) -
درجة توظيف مدرسي التربية الإسلامية للذكاءات المتعددة وعلاقتها بالأداء التحصيلي والتفكير الإبداعي لدى المتعلمين
بواسطة: مبارك، عبدالكريم منشور: (2024) -
ممارسة معلمي الثقافة الإسلامية مهارات التفكير الناقد واكتساب طلبتهم لها
بواسطة: المزيني، فاضل بن سلطان بن محمد منشور: (2009) -
فاعلية استراتيجية المناظرة في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: أبو حجاج، أحمد زينهم محمد منشور: (2024) -
أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب قسم القانون بكليات عنيزة
بواسطة: الرعوجى، سعد بن عبيد منشور: (2023)
