جودة ممارسات معلمات رياض الأطفال: أنموذج مقترح
| العنوان بلغة أخرى: |
The Quality of Kindergartens Teachers' Practices: Proposed Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | قهوجي، نهلة محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحربي، هالة خالد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 11 - 30 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 1416290 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| المستخلص: |
The study aimed to design a proposed model for evaluating the quality of kindergarten teacher’s practices, guided by the standards of kindergarten teachers, and the researchers used the Delphi method, relying on the expert form as a tool for the study. The study found 101 indicators that contribute to measuring the quality of the teacher's practices, and recommended employing the model for development of the practices of early childhood teachers, and conducting future studies on the effectiveness of using the teacher's selfevaluation in improving the quality of her practices.. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8681 |
عناصر مشابهة
-
فعالية ممارسات بيئة التعلم المبهج في تغيير ثقافة المعلمات نحو جوهر الجودة الشاملة بمرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: درويش، حكمت علي محمد منشور: (2020) -
دراسة تقويمية للجودة فى مؤسسات رياض الأطفال
بواسطة: العمرجي، جمال الدين إبراهيم محمود منشور: (2013) -
أبعاد ثقافة الجودة برياض الأطفال من منظور المعلمات بمحافظة المنوفية
بواسطة: الشتيحي، إيناس سعيد عبدالحميد منشور: (2015) -
مراكز الطفولة وتطبيق معايير الجودة في إنشائها: نموذج مقترح
بواسطة: صالح، سامية يوسف منشور: (2009) -
وعي معلمات رياض الأطفال بمعايير الروضة : دراسة ميدانية
بواسطة: هيبة، زكريا محمد زكريا منشور: (2013)
