تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > آراء أساتذة الاعلام حول تطبيق...>الوصف

آراء أساتذة الاعلام حول تطبيق التربية الإعلامية الرقمية عند تعرض الجمهور الانتقائي للمحتوي المرئي والمسموع

العنوان بلغة أخرى: Media Professors' Opinion on the Application of Digital Media Education when Selective Audiences are Exposed to Audio and Visual Content
المصدر: مجلة أكاديمية شمال أوربا المحكمة للدراسات والبحوث
الناشر: أكاديمية شمال أوربا للعلوم والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عوض، إباء أحمد التجاني عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Awad, Ibaa Ahmed El-Tigani Omer
المجلد/العدد: مج4, ع21
محكمة: نعم
الدولة: الدنمارك
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 93 - 118
ISSN: 2596-7517
رقم MD: 1416530
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأداء الإعلامي | التكنولوجيا الحديثة | المحتوى الرقمي | الاتصال الرقمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الإعلامية | التربية الإعلامية الرقمية | التعرض الانتقائي لوسائل الإعلام | Media Education | Digital Media Education | Selective Exposure to the Media
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: سعت هذه الدراسة للتعرف على آراء أساتذة الإعلام حول تطبيق التربية الإعلامية الرقمية عند تعرض الجمهور الانتقائي للمحتوى المرئي والمسموع. هذا البحث من البحوث الوصفية والمنهج الكمي والكيفي للوصول إلى النتائج عبر الاستبيان. من أهم نتائج البحث، أهمية تدريس مقرر التربية الإعلامية والتربية الإعلامية الرقمية للطلاب الجامعيين وإن تطبيق التربية الإعلامية الرقمية يواجه السلبيات التي يتسبب فيها التعرض للمحتوى الإعلامي الرقمي وللتربية الإعلامية الرقمية إيجابيات لدى الجمهور عند تعرضه الانتقائي للمحتوى الرقمي المرئي والمسموع، منها إنها تعزز التعلم عبر البرامج الرقمية وتدعم مهارة تعامل الجمهور مع الإعلام الرقمي من المشكلات التي تحلها التربية الإعلامية الرقمية لدى التعرض الانتقائي لجمهور المحتوى الرقمي المرئي والمسموع ضعف مهارة اتخاذ القرار المرتبطة بالتعرض الانتقائي للإعلام الرقمي لدى الجمهور، من أهم توصيات الدراسة، أهمية تدريس التربية الإعلامية الرقمية لطلاب الإعلام وتصميم المقررات الدراسة ضمن المناهج الخاصة بالكليات والأقسام العلمية في مجال الإعلام، لتعينهم على التعرض الانتقائي للمحتوى الإعلامي بما في ذلك المحتوى المسموع والمرئي المسموع وأهمية تصميم دورات تدريبية للعاملين في المجالات المختلفة عن التربية الإعلامية الرقمية التي تفيدهم في مجال عملهم وفي حياتهم العامة بجانب الوصول إلى التعرض الانتقائي البناء وضرورة جعل التربية الإعلامية الرقمية من الضرورات الملحة تسهم في تنشئة أجيال واعية وقادرة على الفهم والتفسير والتحليل والنقد والقدرة على إنتاج محتوى يسهم في تعميم الفائدة للذين يستقون معلوماتهم المرئية والمسموعة المرئية عبر الانترنت.

This study aims to identify media professors on the application of digital media education upon audience selective exposure to digital media audiovisual content on the internet. This research is classified as a descriptive study, applying qualitative and quantitative methods by distributing an electronic questionnaire to an available sample to reach the desired findings, which are that digital media education has advantages for the public when it is selectively exposed to digital audiovisual content, including that it enhances learning through digital programs and supports the skill of the public's interaction with digital media, which is one of the problems that digital media education solves. The selective exposure of the audience to audiovisual and digital content results in poor decision- making skills related to the selective exposure to digital media. The most important recommendations of the study are the importance of teaching digital media education to media students and designing study courses within the curricula of faculties and scientific departments in the field of media to help them gain selective exposure to content. media, including audio-visual content, the importance of designing training courses for workers in various fields on digital media literacy that benefit them in their field of work and in their public life, as well as access to constructive selective exposure, and the need to make digital media literacy one of the urgent necessities that contribute to the upbringing of conscious generations. It is capable of understanding, interpretation, analysis, criticism, and the ability to produce content that contributes to the generalization of interest for those who gain the visual and audio-visual information from the Internet.
ISSN: 2596-7517

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.