ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى امتلاك أساتذة الكلية التربوية المفتوحة لمهارات التعليم الإلكتروني

العنوان بلغة أخرى: The Extent to Which the Professors of the Open College of Education Possess the Skills of E-Learning
المصدر: أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: د محمد أمين الضناوي
المؤلف الرئيسي: الموسوي، إحسان عباس حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Musawi, Ehsan Abbas Hassan
المجلد/العدد: مج5, ع27
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أيلول
الصفحات: 333 - 353
ISSN: 2663-9408
رقم MD: 1417750
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدى امتلاك | أساتذة | الكلية التربوية المفتوحة | مهارات | التعليم | الإلكتروني
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 03371nam a2200229 4500
001 2166029
041 |a ara 
044 |b لبنان 
100 |9 697779  |a الموسوي، إحسان عباس حسن  |e مؤلف  |g Al-Musawi, Ehsan Abbas Hassan 
245 |a مدى امتلاك أساتذة الكلية التربوية المفتوحة لمهارات التعليم الإلكتروني 
246 |a The Extent to Which the Professors of the Open College of Education Possess the Skills of E-Learning 
260 |b د محمد أمين الضناوي  |c 2023  |g أيلول 
300 |a 333 - 353 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي التعرف إلى مدى امتلاك أساتذة الكلية التربوية المفتوحة لمهارات التعليم الإلكتروني، واعتمد الباحث المنهج الوصفي، ولتحقيق هدف البحث فرض الباحث الفرضية الصفرية الآتية لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط الفروق لمهارات التعليم الإلكتروني لعينة من أساتذة الكلية التربوية المفتوحة وبين الوسط الفرضي، أما أداة البحث فقد بنيت استبانة لجمع البيانات ووزعت على عينة البحث والتي تكونت من المجتمع كاملا، وتكون مجتمع البحث من أعضاء الهيئة التدريسية لأقسام الكلية التربوية المفتوحة جميعهم مركز النجف الأشرف للعام الدراسي (2022-2023) والبالغ عددهم (50) عضوا، إذ قام الباحث بتطبيق أداة الدراسة عليهم بعد تأكده من صدقها، واستخدم الباحث الوسائل الإحصائية الآتية: معامل ارتباط بيرسون، الاختبار التائي لعينة واحدة، لمعالجة البيانات.  |b The current research aims to identify (the extent to which the teachers of the Open College of Education possess e-learning skills). From the professors of the Open College of Education and between the hypothetical middle. As for the research tool، a questionnaire was built to collect data and distributed to the research sample، which consisted of the entire community. The number of (50) members، as the researcher applied the study tool on them after making sure of its validity، and the researcher used the following statistical methods: (Pearson correlation coefficient، t-test for one sample) to process the data 
653 |a مهارات التعليم الإلكتروني  |a الوسائل التعليمية  |a طرائق التدريس  |a المناهج التربوية 
692 |a مدى امتلاك  |a أساتذة  |a الكلية التربوية المفتوحة  |a مهارات  |a التعليم  |a الإلكتروني 
773 |4 اللغة واللغويات  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Language & Linguistics  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 016  |f Awrāq ṯaqāfiyyaẗ  |l 027  |m مج5, ع27  |o 2177  |s أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية  |v 005  |x 2663-9408 
856 |u 2177-005-027-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1417750  |d 1417750