ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القدرة التنبؤية للعوامل الوظيف...>الوصف

القدرة التنبؤية للعوامل الوظيفية والديموغرافية المؤثرة بمستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين في المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء

العنوان بلغة أخرى: The Predictive Ability of Functional and Demographic Factors Affecting the Level of Job Satisfaction among Teachers in Public Schools in Zarqa Governorate
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: النشاش، ريما مصطفى حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Nashash, Reema Mustafa
مؤلفين آخرين: السمكري، محمد محمد تيسير حبيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج43, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 63 - 74
DOI: 10.36024/1248-043-999-005
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1417861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التربوية | المدارس الأردنية | السلوكيات التنظيمية | التنمية المهنية | علم نفس الإدارة | الرضا الوظيفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
القدرة التنبؤية | الرضا الوظيفي | العوامل الديموغرافية | المدارس الحكومية | محافظة الزرقاء | Predictive Ability | Job Satisfaction | Demographic Factors | Public Schools | Al-Zarqa Governorate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال التعرف على القدرة التنبؤية للعوامل الوظيفية والديموغرافية المؤثرة بمستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين في المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي كونها تتناسب مع هدف الدراسة. تكونت عينة البحث العشوائية من (375) معلمًا ومعلمة، ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحثان استبانة اشتملت على (26) عاملا من عوامل الرضا الوظيفي لدى المعلمين. توصلت الدراسة إلى أن مستوى الرضا الوظيفي للمعلمين في المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء من وجهة نظرهم كانت بدرجة متوسطة كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق بين متوسطات استجابات أفراد العينة عند مستوى الدلالة (0.05 = α)، على الرضا الوظيفي تعزى لمتغيرات الجنس والخبرة، ووجود فروق بين متوسطات استجابات أفراد العينة عند مستوى الدلالة (0.05 = α)، على الرضا الوظيفي تعزى لمتغير المؤهل العلمي وكانت النتائج تعزى لصالح من كانت مؤهلاتهم دراسات عليا واستناداً إلى ما سبق، يوصي الباحثان التعرف على حاجات المعلمين المادية والنفسية من قبل الإدارة المدرسية والتركيز علي رفع الروح المعنوية والانتماء للمعلمين، وتزيد دافعيتهم نحو التعلم وحب مهنة التدريس من خلال زيادة التفويض وحسن التعامل ومراعاة شؤونهم الشخصية بالمدرسة، وإقامة علاقات متوازنة معهم تحببهم في العمل المدرسي.

The article aimed to identify the predictive ability of the functional and demographic factors affecting the level of job satisfaction among teachers in public schools in Zarqa Governorate. The random sample of the research consisted of (375) male and female teachers. To achieve the objectives of the study, the researchers developed a questionnaire that included (26) factors of job satisfaction among teachers. The study concluded that the level of job satisfaction of teachers in public schools in Zarqa Governorate from their point of view was moderate. The results also showed that there were no differences between the averages of the responses of the sample members at the level of significance (α = 0.05) on job satisfaction due to the variables of gender and experience and the presence of differences Among the averages of the respondents' responses at the level of significance (α = 0.05), on job satisfaction due to the educational qualification variable, and the results were attributed in favor of those whose qualifications were postgraduate studies. The morale and belongingness of teachers and increase their motivation towards learning and love of the teaching profession through increasing delegation and good dealing and taking into account their personal affairs in the school and establishing balanced relations with them that endear them in schoolwork.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.