| LEADER |
04795nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2166442 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالحليم، عبدالحليم محمد رزق
|g Abdel Halim, Abdel Halim Mohamed Rizk
|e مؤلف
|9 750245
|
| 245 |
|
|
|a الفروق في الوصمة المدركة وفقا للنوع ومستوى التعليم لدى تلاميذ التعليم الأساسي ذوي اضطراب اللجلجة
|
| 246 |
|
|
|a The Differences in Perceived Stigma According To Gender and Level of Education among Basic Education Students with Special Needs
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2023
|g يوليو
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 327 - 348
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الفروق في الدرجة الكلية للوصمة المدركة وفقًا للنوع (ذكور - إناث) ووفقًا لنوع التعليم (ابتدائي، وإعدادي)، وقد تكونت عينة الدراسة الحالية من (253) من تلاميذ التعليم الأساسي الذين يعانون من اضطراب اللجلجة وذلك بمحافظة الدقهلية داخل جمهورية مصر العربية بمدرسة الجزيرة القبلية الابتدائية، ومدرسة الشروق الإعدادية المشتركة، ومدرسة الشهيد صلاح الجميعي الإعدادية بنات، ومدرسة الشهيد إيهاب يسري هندان الابتدائية، ومدرسة طارق بن زياد الإعدادية بنين، ومدرسة عثمان بن عفان الابتدائية، ومدرسة الشهيد محمد حسن الجيار الإعدادية بنات، وقد تراوحت أعمار هؤلاء التلاميذ الذين قام الباحث بتطبيق مقياس الوصمة عليهم ما بين (10 :15) سنة، وقد استخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي الارتباطي وذلك لأنه الأنسب للدراسة الحالية، وقد استخدمت الدراسة الحالية مقياس الوصمة المدركة المستخدم لاضطراب للجلجة والذي قام بإعداده (Boyle, 2012) ترجمة الباحث، وقد توصلت نتائج الدراسة الحالية إلى عدة نتائج أهمها وجود فروق ذات دالة إحصائيًا في الدرجة الكلية للوصمة المدركة وذلك لصالح الإناث مقارنة بالذكور، كما توصلت نتائج الدراسة أيضًا إلى وجود فروق بين متوسطات درجات التلاميذ المتلجلجين في الدرجة الكلية للوصمة المدركة لصالح التعليم الإعدادي مقارنة بالتعليم الابتدائي.
|b The aim of the current study is to identify the differences in the total degree of perceived stigma according to gender (male-female) and according to the type of education (primary, preparatory). The Arab Republic of Egypt in Al-Jazeera Al-Qibliya Primary School, Al- Shorouk Preparatory Joint School, Al-Shahid Salah Al-Jami’i Preparatory School for Girls, Al-Shahid Ehab Yousry Hendan Primary School, Tariq Bin Ziyad Preparatory School for Boys, Othman Bin Affan Primary School, and the Martyr Muhammad Hassan Al-Jayar Preparatory School for Girls, and the ages ranged These students, to whom the researcher applied the stigma scale between (10:15) years, and the current study used the descriptive correlative approach because it is most appropriate for the current study. The results of the current study reached several results, the most important of which is the presence of statistically significant differences in the total degree of perceived stigma in favor of females compared to males.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|a البرامج التدريبية
|a اللغة العربية
|a الرعاية الصحية
|a العلاقات الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a اللجلجة
|a التلاميذ المتلجلجين
|a الوصمة المدركة
|
| 700 |
|
|
|a درويش، رمضان محمود أحمد
|g Darweish, Ramadan Mahmoud Ahmed
|e م. مشارك
|9 224151
|
| 700 |
|
|
|a سلامة، ربيع عبدالجيد محمد
|g Salama, Rabih Abdel Gayed Mohamed
|e م. مشارك
|9 750248
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 008
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 005
|m ع199, ج5
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 199
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-199-005-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1418268
|d 1418268
|
