ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البنية التحتية التكنولوجية وال...>الوصف

البنية التحتية التكنولوجية والواقع الحالي للتحول الرقمي وتطوير التعليم المصري في ضوء استراتيجية 2030

المصدر: تكنولوجيا التعليم
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: عتمان، الشحات سعد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Etman, El-Shahat Saad Mohamed
المجلد/العدد: مج32, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 83 - 98
رقم MD: 1418323
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البنية التحتية | التحولات الرقمية | التنمية التعليمية | التعليم المصري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث لبيان البنية التحتية التكنلوجية والواقع الحالي للتحول الرقمي وتطوير التعليم المصري في ضوء استراتيجية (2030). وأشار إلى مفهوم البنية التحتية التكنولوجية، مفهوم التحول الرقمي، مبررات التحول الرقمي والحاجة إليه، جهود الدولة نحو التحول الرقمي لتحقيق رؤية (2030). ورصد الواقع الحالي للتحول الرقمي في مدارس التعليم العام لتحقيق رؤية (2030)، التحول الرقمي في التعليم العالي لتحقيق رؤية (2030)، جامعة دمياط نموذجا للتحول الرقمي وفق رؤية (2030). وذكر موقع الجامعة الجديد بمدينة دمياط، من حيث مبنى الأدارة للجامعات، القرية الأوليمبية. وأبرز كليات الجامع، ونماذج فعلية لهذه الإنجازات، وتجهيز المنصة التعليمية بكلية التربية. وأكد على فكرة المشروع، أهداف مشروع جامعة دمياط الذكية، متطلبات المشروع، الأجهزة، كاميرات مراقبة، بوابات المرور، شاشات العرض الإعلانات في الحرم الجامعي. البرامج، العنصر البشري. واختتم البحث بعرض للميزانية المطلوبة، والتكلفة المقترحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.