ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التواصل الصفي في دروس التربية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التواصل الصفي في دروس التربية الفنية: بين المفهوم والوظيفة

العنوان بلغة أخرى: Classroom Communication in Art Education Lessons: Between Concept and Function
المصدر: مجلة الأكاديمي
الناشر: جامعة بغداد - كلية الفنون الجميلة
المؤلف الرئيسي: مهدي، حوراء صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahdi, Hawra Saleh
مؤلفين آخرين: الفهداوي، صالح أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع108
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 77 - 92
ISSN: 1819-5229
رقم MD: 1420559
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التواصل الصفي | العملية التعليمية | الاتصال التعليمي | التربية الفنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تواصل الصفي | دروس التربية الفنية | Classroom Communication | Arteducation Lessons
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تحضا موضوعة الاتصال والتواصل باهتمام متزايد في الدراسات المعاصرة وفي أدبيات التعليم على حد سواء، وتؤكد هذه الدراسات على أهمية دراسة الاتصال داخل غرفة الدرس، الأمر الذي ينسحب حتما على أهمية العلاقات والتجاذبات في مجال تدريس الفن بصورة خاصة لكونه مجال وجداني يتيح الفرصة لكفايات ومهاراتي التواصل أن تبرز وان تأخذ مداها الواسع سواء بين الطلبة أنفسهم أو بين المدرسين والطلبة. وتعد وسائل الاتصال الوعاء الذي تدور فيه العلاقات الثقافية والمشتركات الإنسانية، فعملية بناء العلاقات بين الطلبة تعتمد في كثير من جوانبها على ما يمتلكونها من هذه الكفايات وعلى آليات اشتغالها في المحيط التعليمي. في هذا البحث يتناول الباحثان الاتصال بعده عملية تواصلية بين الطلبة، ينبغي تشضيتها وتسليط الضوء عليها على نحو يسمح بتوظيفها كمحفز تعليمي يسهم في تحقيق أكبر قدر من عملية إكساب واكتساب الخبرات التعليمية والفنية داخل حجرة الدرس وخارجها وبما يسهم في تحقيق الأهداف التعليمية على أكمل وجه. أن موضوع البحث قيد الدراسة يتناول مفهوم التواصل الصفي في دروس التربية الفنية وهو معني بتسليط الضوء على هذا المفهوم وظيفيا، وذلك بتأهيل نظري لهذا المفهوم عبر التعقب النظري له، فتم للباحثين دراسة هذا المفهوم بعد قراءة نظرية للتعريفات المتعلقة به وقنواته وأنواعه ووظيفته ومدياته المختلفة للوصول إلى استنتاجات وصفية حوله.

The issue of communication and communication is receiving increasing attention in both contemporary studies and educational literature, and these studies emphasize the importance of studying communication within the classroom, which inevitably applies to the importance of relationships and tensions in the field of teaching art in particular because it is an emotional field that provides an opportunity for communication competencies and skills to be prominent and take Its wide scope, both among the students themselves and between teachers and students. The means of communication are the vessel in which the cultural relations and the commonalities between people revolve. The process of building relationships between students depends in many aspects on what they possess of these competencies and on the mechanisms of their work in the educational environment. In this research, the researchers deal with communication, and then it is a communication process between students, which must be fragmented and highlighted in a way that allows it to be employed as an educational stimulus that contributes to achieving the greatest amount of the process of acquiring educational and technical experiences inside and outside the classroom, and in a way that contributes to the achievement of educational goals. To the fullest. Studying the topic of research on studying the topic of study in exchange for research in the theoretical study is very beautiful in return for obtaining an opportunity in exchange for an opportunity to study in art education lessons, and horseback riding. Direct and descriptive about it.
ISSN: 1819-5229

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.