التنافر المعرفي وعلاقته باليقطة العقلية لدى طلبة السنة الأولى المشتركة في ضوء بعض المتغيرات في جامعة حفر الباطن
| العنوان بلغة أخرى: |
Cognitive Dissonance and its Relationship Mindfulness among Common First Year Students in the Light of some Variables at the University of Hafr Al-Batin |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، سناء جميل محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج114 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 449 - 488 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1420741 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنافر المعرفي | اليقظة العقلية | طلبة السنة الأولى المشتركة | جامعة حفر الباطن | Cognitive Dissonance | Mindfulness | Common First Year Students | University of Hafr Al-Batin
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء اختبار محكي المرجع في الإحصاء التربوي لطلبة الدراسات العليا في جامعة حفر الباطن وفق نظرية الاستجابة للفقرة
بواسطة: مصطفى، سناء جميل محمد منشور: (2023) -
مشكلات طلبة السنة التحضيرية في جامعة حفر الباطن في ضوء جائحة فيروس كورونا المستجد كوفيد19
بواسطة: الضبعان، شلاش بن مقبل شلاش منشور: (2021) -
فاعلية استخدام التعلم المدمج في تحصيل طالبات جامعة حفر الباطن في مساق تصميم وتطوير دروس الفيزياء ودافعيتهن نحو التعلم
بواسطة: الحراحشة، كوثر عبود موسى منشور: (2018) -
دور أعضاء هيئة التدريس في تعزيز قيم الوسطية لدى طلبة جامعة حفر الباطن بالسعودية من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الشمري، راضي تركي عذبي منشور: (2018) -
برنامج مقترح في علوم وتكنولوجيا النانو وأثره في تنمية التحصيل وتقدير العلم والعلماء واتخاذ القرار لدى طالبات الأقسام العلمية بكلية التربية بجامعة حفر الباطن
بواسطة: محمد، منال علي حسن منشور: (2017)
