ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحسين جودة التعليم بالمملكة ال...>الوصف

تحسين جودة التعليم بالمملكة العربية السعودية باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي

العنوان بلغة أخرى: Improving the Quality of Education in the Kingdom of Saudi Arabia Using Artificial Intelligence Applications
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الغامدي، رنا خالد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghamd, Rana Khaled Muhammad
مؤلفين آخرين: بخيت، صفية بنت عبدالله أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع148
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 86 - 101
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1420909
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المستدامة | الذكاء الاصطناعي | الخدمات التعليمية | أساليب تدريسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحسين جودة التعليم | التعليم في المملكة | الذكاء الاصطناعي | Improving the Quality of Education | Education in the Kingdom | Artificial Intelligence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

400

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أبعاد تحسين جودة التعليم في المملكة العربية السعودية باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي، والكشف عن التحديات التي تواجه تحسين جودة التعليم في المملكة العربية السعودية باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي، كما اهتمت الدراسة بالتعرف على متطلبات وسبل تحسين جودة التعليم في المملكة العربية السعودية باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي، التحديات التي تواجه تحسين جودة التعليم في المملكة العربية السعودية باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وأظهرت نتائج الدراسة أهمية استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في البيئة التعليمية لما لها من دور أساسي وتأثير إيجابي على كل من المعلم والطالب والمنظومة التعليمية، علاوة على ذلك تساعد تقنيات الذكاء الاصطناعي على تحقيق الابتكار والإبداع في نظام التعليم ووضعه وتحسين جودته.

The study aimed to identify the dimensions of improving the quality of education in the Kingdom of Saudi Arabia using artificial intelligence applications, and to reveal the challenges facing improving the quality of education in the Kingdom of Saudi Arabia using artificial intelligence applications. The study also focused on identifying the requirements and ways to improve the quality of education in the Kingdom of Saudi Arabia Using artificial intelligence applications, the challenges facing improving the quality of education in the Kingdom of Saudi Arabia using artificial intelligence applications, and the study used the descriptive analytical approach. The results of the study showed the importance of using artificial intelligence techniques in the educational environment because of its essential role and positive impact on both the teacher and the student and the educational system. Moreover, artificial intelligence techniques help achieve innovation and creativity in the education system and its status and improve its quality.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.