| LEADER |
03698nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2169332 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالباسط، حسين محمد أحمد
|g Abdel-Baset, Hussein Mohammed Ahmed
|e مؤلف
|9 258560
|
| 245 |
|
|
|a مهارات الحوار اللازمة لمعلمي التاريخ قبل الخدمة في ضوء آراء الخبراء
|
| 246 |
|
|
|a Dialogue Skills Necessary for Pre-Service History Teachers in the Light of Experts’ Opinions
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2023
|g يونية
|
| 300 |
|
|
|a 173 - 200
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تحديد مهارات الحوار اللازمة لمعلمي التاريخ قبل الخدمة في ضوء آراء الخبراء، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي في إعداد استبانة مكونة من (۳) أبعاد رئيسة تمثلت في مهارات الحوار الرئيسة الثلاثة وهي مهارة طرح موضوع، ومهارة قيادة الحوار، ومهارة ختم الحوار، وتم عرضها إلكترونيا على عينة الدراسة، وعددها (۳۲) من خبراء المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية بكليات التربية، ومعلمي الدراسات الاجتماعية الخبراء بوزارة التربية والتعليم، وقد توصلت النتائج بإعداد قائمة بمهارات الحوار اللازمة لمعلمي التاريخ قبل الخدمة تتضمن عدد (۳) مهارات رئيسة يندرج تحتها عدد (۱۸) مهارة فرعية.
|b The research aimed to determine the dialogue skills necessary for pre-service history teachers in the light of expert opinions; To achieve this goal, the descriptive approach was used in preparing a questionnaire consisting of (3) main dimensions represented in the three main dialogue skills, namely: the skill of raising a topic, the skill of leading the dialogue, and the skill of closing the dialogue; It was presented electronically to the study sample, which consisted of (32) experts in curricula and methods of teaching social studies in the faculties of education, and expert social studies teachers at the Ministry of Education; The results concluded with the preparation of a list of necessary dialogue skills for pre-service history teachers, which includes (3) main skills, under which (18) sub-skills are included.
|
| 653 |
|
|
|a مهارة الحوار
|a مادة التاريخ
|a المؤسسات التربوية
|a العملية التربوية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a مهارات الحوار
|a الخبراء
|a معلمي التاريخ قبل الخدمة
|b Dialogue Skills
|b Experts
|b Pre-Service History Teachers
|
| 700 |
|
|
|9 627395
|a عبدالله، محمد أحمد عبدالرحمن
|e م. مشارك
|g Abdullah, Mohammed A. Abdel Rahman
|
| 700 |
|
|
|9 752237
|a عثمان، رمضان هدهد عبدالحليم
|e م. مشارك
|g Abdalhalim, Ramadan Hodhod
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 016
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 140
|m ع140
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-140-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1421558
|d 1421558
|
