ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على تطبيقات جوجل ل...>الوصف

برنامج قائم على تطبيقات جوجل لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة لمعلمات رياض الأطفال وأثره على دافعيتهن نحو التعلم الإلكتروني

العنوان بلغة أخرى: A Program Based on Google Apps to Develop the Skills of Designing and Producing Animation for Kindergarten Teachers and their Impact on their Motivation towards E-Learning
المصدر: مجلة دراسات في الطفولة والتربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: حسن، جهاد طه عياط (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Gehad Taha Ayat
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 412 - 503
ISSN: 2536-9636
رقم MD: 1421879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تطبيقات جوجل | الرسوم المتحركة | معلمو رياض الأطفال | التعليم الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطبيقات جوجل | الرسوم المتحركة | مهارات تصميم وإنتاج رسوم المتحركة | معلمات رياض الأطفال | التعلم الإلكتروني | Google Apps | Animation | Skills of Designing and Producing Animation | Kindergarten Teachers | E-Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج قائم على تطبيقات جوجل لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة لمعلمات رياض الأطفال وقياس أثره على دافعيتهن نحو التعلم الإلكتروني، وتم استخدام المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي القائم على المجموعتين، وتكونت عينة البحث من (۷۰) معلمة رياض أطفال بمحافظة أسيوط، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة)، وقد أعدت الباحثة مواد البحث التالية: قائمة مهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة اللازم توافرها لمعلمات رياض الأطفال، والبرنامج القائم على تطبيقات جوجل، قائمة معايير تقييم الرسوم المتحركة، كذلك تم إعداد أدوات القياس التالية: الاختبار التحصيلي لقياس الجوانب المعرفية لمهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة، بطاقة تقييم الجانب المهارى لمهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة، بطاقة تقييم الرسوم المتحركة المنتجة من قبل معلمات المجموعة التجريبية باستخدام برنامج انمي استديو، ومقياس الدافعية نحو التعلم الإلكتروني لمعلمات رياض الأطفال، وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية البرنامج القائم على تطبيقات جوجل في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة، كما توصلت نتائج البحث إلى وجود حجم تأثير كبير للبرنامج على دافعية المعلمات نحو التعلم الإلكتروني.

The current research aimed to prepare a program based on Google apps to develop the skills of designing and producing animation for kindergarten teachers and its impact on their motivation towards e-learning, and The experimental method was used with a semi-experimental design based on the two groups, and the research sample consisted of (70) kindergarten teachers in Assiut Governorate and they were divided into two groups (experimental and control), and the researcher prepared the following research materials: a list of skills for designing and producing animation that are required for kindergarten teachers, and a program based on Google apps, a list of assessment criteria animation, The following measurement tools were also prepared: the achievement test to measure the cognitive aspects of the skills of designing and producing animation, the skill assessment card for the skills of designing and producing animation, the evaluation card for the animation films produced using the Anime Studio program, and the measure of motivation towards e-learning for kindergarten teachers, and the results of the research resulted in the effectiveness of A program based on Google apps to develop the skills of designing and producing animation, The results of the research were also indicated the presence of an impact of the program on Kindergarten teachers' motivation towards e-learning.
ISSN: 2536-9636

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.