ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستقبل الممارسة المهنية لخدمة...>الوصف

مستقبل الممارسة المهنية لخدمة الجماعة بالمجال المدرسي في ضوء تطور أشكال التفاعل الجماعي

المصدر: مجلة القاهرة للخدمة الأجتماعية
الناشر: المعهد العالي للخدمة الأجتماعية بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: علي، هيام علي حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 33
ISSN: 1687-4536
رقم MD: 1422129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | خدمات الجماعة | الممارسات المهنية | العلاقات الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى محاولة صياغة رؤية مستقبلية للممارسة المهنية لخدمة الجماعة بالمجال المدرسي في ضوء التطور الذي طرأ على أشكال التفاعل الاجتماعي. عرض إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي مستقبل الممارسة، والتفاعل الاجتماعي. اقتضت طبيعته الاعتماد على منهج المسح الاجتماعي. للتحقق من غرض البحث طبق استمارة استبيان على (40) أخصائي من الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمدارس التعليم الثانوي بإدارة شمال القاهرة التعليمية من (8) مدارس، خلال الفترة من (15/2/2016) إلى (15/3/2016). أشارت النتائج إلى أن المهارات المهنية لأخصائي الجماعة اللازمة في توجيه التفاعل بين أعضاء الجماعات المستحدثة بالمجال المدرس هي المهارة في الدعوة للجماعة وتكوينها، وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج قدم تصور للرؤية المستقبلية لتطوير الممارسة المهنية لخدمة الجماعة بالمجال المدرسي في ضوء تطور أشكال التفاعل من حيث (الأسس التي ترتكز عليها، الأهداف العامة، متطلبات تحقيق) الرؤية المستقبلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 1687-4536

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.