| LEADER |
03447nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2170036 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عفيفي، صفاء علي أحمد
|g Afifi, Safa Ali Ahmed
|e مؤلف
|9 276318
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس الذاكرة المستقبلية لدى طلاب الجامعة في سياق التعلم الهجين
|
| 246 |
|
|
|a Psychometric Properties of the Prospective Memory Scale for University Students in Blended Learning Context
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2023
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 345 - 381
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن الخصائص السيكومترية لمقياس الذاكرة المستقبلية لدى طلاب الجامعة في سياق التعلم الهجين، وتكونت عينة الأدوات من (٣٠٠) طالبا من طلاب الغرفة الأولى والثانية (٢٠٠ طالبة، 100 طالب) بكلية التربية - جامعة عين شمس، وذلك للعام الجامعي (٢٠٢١/٢٠٢٢ م)، وتتراوح أعمارهم من ١٨ إلى ٢١ عاما، بمتوسط عمر زمني قدر (٣٣،١٩) سنة، وانحراف معياري لأعمارهم قدر (٧٦،٢) سنة، وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس من خلال صدق المحكمين، والتحليل العاملي الاستكشافي، والتحليل العاملي التوكيدي، والاتساق الداخلي، بينما تم التحقق من ثبات المقياس باستخدام طريقة ماكدونالد أوميجا، وطريقة التجزئة النصفية، وأظهرت النتائج تمتع المقياس بدرجة عالية من الصدق والثبات.
|b The current research aims to reveal the Psychometric properties of the prospective memory scale for university students in blended learning context, The tool sample consisted of (300) students from the first and second year (200 female, 100 male) at the Faculty of Education - Ain Shams University during the academic year (2021/ 2022), Their ages ranged from 18 to 21 years, with age mean (19.33) year, and standard deviation (2.76) year. The psychometric properties of the scale were verified by using exploratory factor analysis (EFA), confirmatory factor analysis (CFA), and internal consistency, while the reliability of the scale was verified by using the McDonald's Omega method and the half-split method, the results showed that the scale has a high degree of validity and reliability.
|
| 653 |
|
|
|a النظم التعليمية
|a التعليم المدمج
|a الذاكرة المستقبلية
|a طلبة المرحلة الجامعية
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، مجدي شعبان أمين
|g Amin, Magdy Shaaban
|e م. مشارك
|9 646215
|
| 700 |
|
|
|9 652058
|a مرسي، نجاة عبدالله أحمد
|e م. مشارك
|g Ahmed, Nagat Abdallah
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 035
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 075
|m ع75
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|u 0054-000-075-035.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1422370
|d 1422370
|
