مدخل شامل لنماذج وأساليب التقييم التشخيصي لصعوبات التعلم

المصدر:	مجلة الإرشاد النفسي
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي:	عواد، أحمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 10 , ع 15
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
الصفحات:	105 - 142
ISSN:	1687-0697
رقم MD:	14224
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القياس التربوي \| الأطفال \| صعوبات التعلم \| التشخيص النفسي \| التقييم التربوي \| التربية الخاصة \| طرق التدريس \| بيئة الفصل الدراسي \| إستراتيجيات التعليم \| علم النفس التربوي \| إضطرابات السلوك \| التحصيل الدراسي \| الإمتحانات \| المناهج \| الفروق الفردية \| التعبير
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

225

LEADER	01298nam a22001817a 4500
001	0191260
044		\|b مصر
100		\|a عواد، أحمد أحمد \|g Awwad, Ahmad Ahmad \|e مؤلف \|9 282215
245		\|a مدخل شامل لنماذج وأساليب التقييم التشخيصي لصعوبات التعلم
260		\|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي \|c 2002 \|g
300		\|a 105 - 142
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a القياس التربوي \|a الأطفال \|a صعوبات التعلم \|a التشخيص النفسي \|a التقييم التربوي \|a التربية الخاصة \|a طرق التدريس \|a بيئة الفصل الدراسي \|a إستراتيجيات التعليم \|a علم النفس التربوي \|a إضطرابات السلوك \|a التحصيل الدراسي \|a الإمتحانات \|a المناهج \|a الفروق الفردية \|a التعبير
773		\|4 علم النفس \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Psychology, Applied \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 003 \|e Journal of Counseling \|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī \|l 015 \|m س 10 , ع 15 \|o 0054 \|s مجلة الإرشاد النفسي \|v 010 \|x 1687-0697
856		\|u 0054-010-015-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 14224 \|d 14224