ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







كفايات القيادة الرقمية لدى مديرات المدارس بإدارة تعليم جازان في ضوء معايير الجمعية الدولية لتكنولوجيا التعليم ISTE

العنوان بلغة أخرى: Digital Leadership Competencies of School Principals in Jazan Education Directorate in Light of the International Society for Technology in Education (ISTE) Standards
المؤلف الرئيسي: مكوع، حليمة حسين هادي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فقيهي، أحمد يحيى محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: جازان
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 1 - 79
رقم MD: 1423235
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جازان
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

220

حفظ في:
LEADER 01826nam a22003257a 4500
001 1566258
041 |a ara 
100 |9 753088  |a مكوع، حليمة حسين هادي  |e مؤلف  |g Makow, Halima Hussein Hadi 
245 |a كفايات القيادة الرقمية لدى مديرات المدارس بإدارة تعليم جازان في ضوء معايير الجمعية الدولية لتكنولوجيا التعليم ISTE 
246 |a Digital Leadership Competencies of School Principals in Jazan Education Directorate in Light of the International Society for Technology in Education (ISTE) Standards 
260 |a جازان  |c 2023  |m 1444 
300 |a 1 - 79 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة جازان  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 0083 
653 |a السياسات الإدارية  |a القيادة الرقمية  |a مديرو المدارس  |a المعايير التربوية  |a الكفايات القيادية  |a جازان 
700 |9 753091  |a فقيهي، أحمد يحيى محمد  |e مشرف  |g Faqihi, Ahmed Yahya Muhammad 
856 |u 9800-020-013-0083-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-020-013-0083-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-020-013-0083-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-020-013-0083-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-020-013-0083-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-020-013-0083-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-020-013-0083-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-020-013-0083-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-020-013-0083-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-020-013-0083-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-020-013-0083-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1423235  |d 1423235 

عناصر مشابهة