ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أسلوب حل المشكلات وفق ال...>الوصف

تأثير أسلوب حل المشكلات وفق التحفيز الإيجابي في أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لدى طلاب المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Problem-Solving Style According to Positive Motivation on the Performance of Volleyball Skills in Preparatory Schools Students
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: رشيد، عبدالرحمن مجيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rasheed, Abdulrahman Majeed
مؤلفين آخرين: محمد، وسن جاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 740 - 756
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1423463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحفيز الإيجابي | استراتيجية حل المشكلات | المهارات الرياضية | رياضة كرة الطائرة | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Problem Solving Style | Positive Motivation | Volleyball Fundamental Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تكمن أهمية البحث في إعداد وحدات تعليمية بأسلوب حل المشكلات وفق التحفيز الإيجابي في أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة، والتعرف على مدى تأثير الأسلوب في أداء مهارة (الإرسال، التمرير من الأسفل والأعلى)، استخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة، حيث تكون مجتمع البحث من طلاب الصف الخامس الإعدادي في إعداديه الأمين للبنين/ تربية بغداد الكرخ الأولى للعام الدراسي 2022-2023، والبالغ عددهم (198) طالبا، تم اختيار عينة البحث عشوائية عن طريق القرعة، إذ تم اختيار (24) طالب موزعين إلى مجموعتين (12) طالب لتكون المجموعة التجريبية و(12) طالب العينة الضابطة، وتم تنفيذ الاختبارات القبلية والتأكد من تكافؤ العينة ومن ثم تطبيق الأسلوب وإجراء الاختبارات البعدية للحصول على البيانات ومعالجتها إحصائيا لاستخراج النتائج ومناقشتها، واستنتج الباحثان أن أسلوب حل المشكلات وفق التحفيز الإيجابي كان له دورا كبيرا في تحقيق النتائج المعنوية للمجموعة التجريبية فضلا عن دورها في مراعاة مستوى الطلاب، وأوصى الباحثان بضرورة استخدام الأسلوب في أداء وإجراء دراسات باستخدام الأسلوب وعلى عينات أخرى ومهارات مختلفة.

The importance of research lies in designing teaching units based on problem solving according to positive motivation for learning performance of some fundamental volleyball skills as well as identifying the effect of this style on learning volleyball skills (serving, underhand and overhead passing). The researchers used the experimental method on (198) students from Al Ameen preparatory school for the academic year 2022 – 2023. Twenty-four students were divided into two equal groups; 12 students from section A to form the experimental group and 12 students from section c to form the controlling group. Pretests were conducted followed by the style applied on the students and posttests. The data was collected and treated using proper statistical operations to conclude that problem solving style have a positive role in achieving significant results for experimental group as well as its role in individual differences among students. Finally, the researchers recommended the necessity of using this style in learning and making similar studies using this style on other subjects and other skills.
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.