تقويم الأداء المؤسسي بكلية التربية بتفهنا الأشراف جامعة الأزهر في ضوء نموذج ماكينزي
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Institutional Performance at the Faculty of Education in Tafahna Al-Ashraf Al-Azhar University according to Mckinsey Model |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصوفاني، أحمد محمود فتحي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsofany, Ahmed Mahmoud Fathy Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | أبو خليل، محمد إبراهيم محمد (مشرف) , الساري، سهام رمضان محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | الدقهلية |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 186 |
| رقم MD: | 1423603 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمنهور |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
330
عناصر مشابهة
-
واقع الأشراف الميداني على الطلاب المعلمين بكلية التربية بتفهنا الأشراف - جامعة الأزهر في ضوء متطلبات التدريس المعاصر
بواسطة: أبو هشيمة، أحمد عبدالحميد حافظ منشور: (2004) -
درجة تطبيق بعض معايير النموذج الأوروبي للتميز في الجامعة الوطنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية فيها
بواسطة: سليمان، فرح جلال شيخ منشور: (2023) -
تحليل نظام التقويم المؤسسي للتعليم في كل من "بريطانيا / المملكة العربية السعودية"
بواسطة: السلطان، ريما بنت عبدالله منشور: (2023) -
تطوير الأداء المؤسسي لكلية التربية بجامعة الأزهر باستخدام مدخل بطاقة الأداء المتوازن
بواسطة: أحمد، محمود مصطفي أحمد منشور: (2022) -
دور إدارة الموارد البشرية في تعزيز الأداء المؤسسي من خلال الجودة الشاملة كمتغير وسيط: دراسة تطبيقية على وزارة الصحة الفلسطينية في المحافظات الجنوبية
بواسطة: فارس، محمد جودت محمد منشور: (2023)
