التحليل البعدي لعوامل التعرف على الطلبة الموهوبين ذوي عسر القراءة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Meta-Analysis of Identification Factors for Gifted Students with Dyslexia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغيث، مريم محمد إبراهيم غيث إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alghaith, Maryam M. E. Gh. E. |
| مؤلفين آخرين: | أيوب، علاء الدين عبدالحميد (مشرف) , العباسي، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 1423771 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| LEADER | 01732nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566357 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 443993 |a الغيث، مريم محمد إبراهيم غيث إبراهيم |e مؤلف |g Alghaith, Maryam M. E. Gh. E. | ||
| 245 | |a التحليل البعدي لعوامل التعرف على الطلبة الموهوبين ذوي عسر القراءة | ||
| 246 | |a A Meta-Analysis of Identification Factors for Gifted Students with Dyslexia | ||
| 260 | |a المنامة |c 2020 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 117 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 2067 | ||
| 653 | |a صعوبات القراءة |a التحليل البعدي |a الذاكرة العاملة |a عسر القراءة |a الطلبة الموهوبون | ||
| 700 | |a أيوب، علاء الدين عبدالحميد |g Ayoub, Alaa Addin Abdulhmead |e مشرف |9 184514 | ||
| 700 | |a العباسي، أحمد محمد |g Al-Abasi, Ahmed Mohamed |e مشرف |9 735201 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2067-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2067-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2067-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2067-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2067-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2067-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2067-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2067-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2067-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2067-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1423771 |d 1423771 | ||
عناصر مشابهة
-
الدلالات التمييزية للاستدلال اللفظي والذاكرة العاملة اللفظية في اكتشاف التلاميذ المتفوقين ذوي عسر القراءة
بواسطة: شكر، إيمان جمعة فهمي محمد منشور: (2020) -
اضطراب الذاكرة العاملة وعلاقته بعسر القراءة عند التلاميذ في الابتدائية: دراسة مقارنة بين التلاميذ العاديين والمعسورين قرائيا
بواسطة: محمد، ساري منشور: (2019) -
الإدراك البصري وزمن الرجع السمعي والذاكرة العاملة لدى ذوي صعوبات القراءة
بواسطة: محمد، دعاء منصور عباس منشور: (2022) -
أثر علامات التشكيل على التسمية السريعة لدى ذوي صعوبات القراءة والعاديين في الصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: البلوشي، خميس بن محمد بن زهران منشور: (2020) -
طبيعة اضطراب الوعي الفونولوجي "سمعي، بصرى" وعلاقته بالذاكرة العاملة اللفظية لدى ذوى عسر القراءة
بواسطة: بوعكاز، يمينة منشور: (2020)
