أثر برنامج العجائب في تنمية التفكير الناقد والتواصل الاجتماعي وحب الاستطلاع لدى أطفال الروضة الموهوبين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Wonders Program on the Development of Critical Thinking, Social Communication and Curiosity among Gifted Kindergarten Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجار الله، نور بدر محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jarallah, Nour B. M. |
| مؤلفين آخرين: | أيوب، علاء الدين عبدالحميد (مشرف) , الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 1424033 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
132
| LEADER | 01857nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566402 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 546755 |a الجار الله، نور بدر محمد |e مؤلف |g Al-Jarallah, Nour B. M. | ||
| 245 | |a أثر برنامج العجائب في تنمية التفكير الناقد والتواصل الاجتماعي وحب الاستطلاع لدى أطفال الروضة الموهوبين | ||
| 246 | |a The Effect of the Wonders Program on the Development of Critical Thinking, Social Communication and Curiosity among Gifted Kindergarten Children | ||
| 260 | |a المنامة |c 2020 |m 1441 | ||
| 300 | |a 1 - 144 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 2086 | ||
| 653 | |a رياض الأطفال |a البرامج الإثرائية |a المهارات الاجتماعية |a التفكير الناقد |a الأطفال الموهوبون | ||
| 700 | |a أيوب، علاء الدين عبدالحميد |g Ayoub, Alaa Addin Abdulhmead |e مشرف |9 184514 | ||
| 700 | |a الجاسم، فاطمة أحمد |g Al-Jasim, Fatima Ahmed |e مشرف |9 87997 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2086-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2086-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2086-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2086-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2086-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2086-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2086-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2086-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2086-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2086-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1424033 |d 1424033 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج قائم على المشروعات لتنمية مهارات التفكير الناقد والإبداعي ومفهوم الذات والاستعداد المدرسي لدى أطفال الروضة الموهوبين
بواسطة: الحساوي، فاطمة يوسف أحمد سليمان منشور: (2019) -
فعالية برنامج قائم على نظرية الحلقات الثلاثة لرينزولي في تنمية مهارات الأصالة والتفاصيل للتفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة الموهوبين
بواسطة: فراج، نعمه محمود أحمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى التعلم باللعب في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتواصل الاجتماعي لدى طلبة مرحلة رياض الأطفال الموهوبين في مدينة سحاب
بواسطة: شعلان، رحاب خالد عبدالله منشور: (2020) -
تنمية الابداع لدى طفل الروضة أنشطة مقترحة
بواسطة: خير الله، سحر عبدالفتاح منشور: (2010) -
فاعلية العروض التقديمية في تنمية السلوك القيادي لدى الأطفال الموهوبين بالروضة
بواسطة: الإمام، محمد صالح منشور: (2010)
