ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام استراتيجية الرؤ...>الوصف

فاعلية استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تعلم مهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم للصالات لدى طلاب الخامس العلمي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using the Numbered Heads Strategy in Learning the Skills of Rolling and Handling in Indoor Football among Fifth-Grade Scientific Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، يعقوب يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Yaqoub Yusuf
المجلد/العدد: مج16, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 812 - 825
DOI: 10.33984/0904-016-005-040
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1424215
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | استراتيجية الرؤوس المرقمة | المهارات الفنية | كرة قدم الصالات | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استخدام استراتيجية | الرؤوس المرقمة | الدحرجة والمناولة | كرة القدم للصالات | Using Strategy | Numbered Heads | Dribbling and Handling | Futsal
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الى التعرف على فاعلية استخدام الرؤوس المرقمة في تعلم مهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم، تكونت عينة البحث من جميع طلاب الصف الخامس العلمي والبالغ عددهم (50) طالبا، ولتحقيق هدف البحث تم اختيار اختبارين للمناولة والدحرجة اظهرت النتائج بأن هناك فروق معنوية في الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية ولصالح المجموعة التجريبية التي طبقت عليهم استراتيجية الرؤوس المرقمة، أوصى الباحث بالتأكيد على استخدام مدرسي التربية الرياضية لأكثر من استراتيجية والتنوع بالطرق والوسائل حتى لا يصيب الطالب الملل.

The research aimed to identify the effectiveness of using numbered heads in learning the skills of dribbling and handling in football. The research sample consisted of all fifth grade science students, numbering) 50) students. To achieve the goal of the research, two tests of handling and dribbling were chosen. The results showed that there were significant differences in the tests. The dimensionality of the control and experimental research groups, and for the benefit of the experimental group to which the numbered heads strategy was applied, the researcher recommended emphasizing the use of physical education teachers for more than one strategy and diversifying the methods and means so that the student does not become bored.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.