| LEADER |
06129nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2171628 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a سليم، رانيه يوسف صدقة
|g Salim, Raniah Yousef Sadaqa
|e مؤلف
|9 241524
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية نموذج مقترح لبعض تطبيقات الإعلام الرقمي النقال في تنمية مهارات إعداد المخططات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Suggested Model for some Mobile Digital Media Applications in Developing the Skills of Preparing Research Proposals for Postgraduate Students
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2023
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 327 - 344
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تطبيقات الإعلام الرقمي النقال من التطبيقات التي أثبتت قدرة وفاعلية كبيرة في التأثير على مخرجات التعلم. مهارات إعداد المخططات البحثية من المهارات التي تحتاج إلى أساليب غير اعتيادية في دعم تدريسها نظرا للزخم المعلوماتي والمهاري المرتبط بهذه المهارات. الاستخدام الفردي لتطبيقات الإعلام الرقمي النقال قد يكون أقل تأثيرا من استخدام هذه التطبيقات في سياق تكاملي من خلال واجهة تفاعل موحدة. وعلى ذلك، فإن البحث الحالي يستهدف البحث عن فاعلية نموذج مقترح لبعض تطبيقات الإعلام الرقمي النقال في تنمية مهارات إعداد المخططات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا. اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي للمقارنة بين مجموعتي البحث، حيث تدرس المجموعة التجريبية باستخدام النموذج المقترح الذي تم من خلاله تطوير تطبيق لإدارة تطبيقات الإعلام الرقمي النقال، والمجموعة الضابطة التي تستخدم تطبيقات الإعلام الرقمي النقال بشكل منفرد. تكونت عينة البحث من (60) طالبة من طالبات الدراسات العليا، تم توزيعهم عشوائيا على مجموعتي البحث. من خلال البحث الحالي تم تطوير تقييم منتج لتقييم مهارات إعداد مخططات البحث العلمي، وارتكزت البطاقة على تقييم (60) مهارة فرعية. توصل البحث إلى نموذج مقترح اعتمد على أربعة تطبيقات وهي اليوتيوب وتويتر وبلوجر وانستجرام. أظهرت النتائج أفضلية المجموعة التجريبية التي استخدمت النموذج المقترح القائم على تطبيقات الإعلام الرقمي النقال بالمقارنة مع المجموعة الضابطة فيما يتعلق بتنمية مهارات إعداد المخططات البحثية. أوصى البحث بضرورة الاهتمام بالتوسع في استخدام تطبيقات الإعلام الرقمي النقال في مؤسسات التعليم العالي.
|b Mobile digital media applications are among the applications that have demonstrated great ability and effectiveness in influencing learning outcomes. The skills of preparing research proposals are among the skills that require unusual methods to support their teaching due to the information and skill momentum associated with these skills. Individual use of mobile digital media applications may be less impactful than use of these applications in an integrated context through a unified interaction interface. Accordingly, the current research aims to investigate the effectiveness of a proposed model for some mobile digital media applications in developing the skills of preparing research proposals among female graduate students. The research relied on the quasi-experimental approach to compare the two research groups, where the experimental group studies using the proposed model through which an application for managing mobile digital media applications was developed, and the control group uses mobile digital media applications individually. The research sample consisted of (60) female graduate students, who were randomly distributed into the two research groups. Through the current research, a product evaluation card was developed to evaluate the skills of preparing scientific research plans, and the card was based on the evaluation of (60) sub-skills. The research came up with a proposed model based on four applications: YouTube, Twitter, Blogger, and Instagram. The results showed the advantage of the experimental group that used the proposed model based on mobile digital media applications compared to the control group regarding developing the skills of preparing research plans. The research recommended the need to pay attention to expanding the use of mobile digital media applications in higher education institutions.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a التقويم البنائي
|a المخططات البحثية
|a المخرجات التعليمية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a تطبيقات الإعلام الرقمي النقال
|a مهارات إعداد المخططات البحثية
|b Mobile Digital Media Applications
|b Skills of Preparing Research Proposals
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 097
|m ع97
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-097-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1424267
|d 1424267
|
