ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الخوف الناجم عن تعلم مها...>الوصف

مستوى الخوف الناجم عن تعلم مهارات السباحة الأساسية وعلاقته بالنوع الاجتماعي لدى طلبة تخصص التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: Level of Fear Resulting from the Learning of Basic Swimming Skills and its Relationship with Gender among Physical Education Students
المصدر: مجلة جامعة فلسطين التقنية للأبحاث
الناشر: جامعة فلسطين التقنية خضوري - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: أبو طامع، بهجت أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Tame, Bahjat Ahmad
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 12
ISSN: 2307-8081
رقم MD: 1424269
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التربية الرياضية | المهارات الرياضية | رياضة السباحة | المهارات الحركية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستوى الخوف | المهارات الأساسية | السباحة | Level of Fear | Basic Skill | Swimming
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الوقوف على مستوى الخوف الناجم عن تعلم مهارات السباحة الأساسية لدى طلبة تخصص التربية الرياضية، إضافة إلى بيان الاختلاف في مستوى الخوف بين الذكور والإناث، والعلاقة بين مستوى الخوف وجنس الطلبة ولتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج شبه التجريبي، مستخدما استبانة الخوف المرتبطة بتعلم السباحة على عينة عشوائية قوامها (67) طالبا وطالبة من المسجلين لمساق سباحة (1) وممن ليس لديهم خبرة سابقة في السباحة. دلت نتائج الدراسة أن مستوى الخوف الناجم عن تعلم مهارات السباحة الأساسية كانت قليلة بدلالة المتوسط الحسابي الذي بلغ (1.63)، إضافة إلى عدم وجود اختلاف في مستوى الخوف بين الذكور والإناث، والى عدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مستوى الخوف وجنس الطلبة. وأوصى الباحث باستثمار ثقة الطلبة بأنفسهم الناجمة عن تعلم مهارات السباحة في تحسين العملية التعليمية وزيادة فاعلية دروس السباحة بهدف زيادة رقعة الممارسة.

The study aimed to investigate in level of fear that resulting from learning basic swimming skills among Physical Education students, in addition to determine the difference in the fear among males and females, and the relationship between the level of the fear and students gender. To achieve this, the researcher followed the quasi-experimental method, by using a fear questionnaire associated with learning to swim on a randomly sample included of (67) students, who registered in swimming course (1), and who have no previous experience in swimming. Results of the study showed that the level of fear caused by learning basic swimming skills was a low in mean (1.63), also there is no difference in the level of the fear between males and females, and no significant relationship between the level of the fear and students gender. The researcher recommended to exploit the students' self-confidence arising from learning swimming skills in improving the educational process and increase the effectiveness of swimming lessons in order to increase the scope of practice.
ISSN: 2307-8081

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.