فاعلية برنامج للتعليم المتمايز في تحسين أداء ذوي صعوبات التعلم في مادة اللغة الإنجليزية لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Differentiated Instructional Program in Improving the Performance of Third Grade Students with Learning Difficulties in English Language |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الظفيري، انتصار علي منشد عوض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aldhafiri, Entesar A. M. A. |
| مؤلفين آخرين: | التازي، نادية محمد (مشرف) , اليماني، سعيد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 1424441 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على إدارة الذات في تنمية التحصيل في مادة اللغة الإنجليزية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان منشور: (2021) -
فاعلية برنامج في تحسين مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، الجازي فهد رضوان منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الانتباه والذاكرة العاملة فى تحسين مهارة القراءة لدى ذوى صعوبات تعلم اللغة الانجليزية بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبدالمنعم، ثروت محمد منشور: (2019) -
فاعلية التعليم المتمايز في تحسين تحصيل اللغة العربية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي من ذوي صعوبات التعلم وواقع تنفيذ المعلمين للتعليم المتمايز
بواسطة: صيام، كرم مفيد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الانتباه والذاكرة العاملة فى تحسين مهارة القراءة لدى ذوى صعوبات تعلم اللغة الانجليزية بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالمنعم، ثروت محمد منشور: (2019)
