ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتياجات التدريبية المرتبطة...>الوصف

الاحتياجات التدريبية المرتبطة بجدارات التقويم لمعلمي العلوم التجارية وفقا لمنظومة الجدارات المهنية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مبارك، محمد رزق الله على (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mobarak, Mohamed Razkallah Aly
المجلد/العدد: مج89, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 101 - 120
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1424498
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم التجاري | معلمو العلوم التجارية | القدرات المهنية | الاحتياجات التدريبية | التقويم البنائي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن الاحتياجات التدريبية المرتبطة بجدارات التقويم لمعلمي العلوم التجارية وفقًا لمنظومة الجدارات المهنية. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات، وقائمة مراجعة لتحديد مدى الحاجة للتدريب على الجدارات، وطبقت على عينة قوامها (80) معلم من معلمي العلوم التجارية أثناء الخدمة من معلمين محافظات (الغربية-كفر الشيخ-البحيرة-الإسكندرية). وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الاحتياجات التدريبية، والاحتياجات التدريبية للمعلمين، والجدارة، ومصادر تحديدها، والتعرف على جدارات التقويم. وتوصل البحث إلى تحديد الجدارات المهنية المرتبطة بالتقويم اللازمة لمعلمي العلوم التجارية لأداء مهام التقويم، كما أوضح الاحتياجات التدريبية المرتبطة بالتقويم اللازمة لمعلمي العلوم التجارية وفق منظومة الجدارات المهنية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة توجيه اهتمام المسئولين والقائمين على التعليم التجاري بضرورة توفير التمويل المالي اللازم لتنفيذ البرامج التدريبية للمعلمين بالمدارس التجارية وفقًا بضرورة لمنظومة الجدارات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.