LEADER |
02979nam a22002057a 4500 |
001 |
2171827 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 564038
|a مبارك، محمد رزق الله على
|e مؤلف
|g Mobarak, Mohamed Razkallah Aly
|
245 |
|
|
|a الاحتياجات التدريبية المرتبطة بجدارات التقويم لمعلمي العلوم التجارية وفقا لمنظومة الجدارات المهنية
|
260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2023
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 101 - 120
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن الاحتياجات التدريبية المرتبطة بجدارات التقويم لمعلمي العلوم التجارية وفقًا لمنظومة الجدارات المهنية. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات، وقائمة مراجعة لتحديد مدى الحاجة للتدريب على الجدارات، وطبقت على عينة قوامها (80) معلم من معلمي العلوم التجارية أثناء الخدمة من معلمين محافظات (الغربية-كفر الشيخ-البحيرة-الإسكندرية). وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الاحتياجات التدريبية، والاحتياجات التدريبية للمعلمين، والجدارة، ومصادر تحديدها، والتعرف على جدارات التقويم. وتوصل البحث إلى تحديد الجدارات المهنية المرتبطة بالتقويم اللازمة لمعلمي العلوم التجارية لأداء مهام التقويم، كما أوضح الاحتياجات التدريبية المرتبطة بالتقويم اللازمة لمعلمي العلوم التجارية وفق منظومة الجدارات المهنية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة توجيه اهتمام المسئولين والقائمين على التعليم التجاري بضرورة توفير التمويل المالي اللازم لتنفيذ البرامج التدريبية للمعلمين بالمدارس التجارية وفقًا بضرورة لمنظومة الجدارات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a التعليم التجاري
|a معلمو العلوم التجارية
|a القدرات المهنية
|a الاحتياجات التدريبية
|a التقويم البنائي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 003
|m مج89, ع3
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 089
|x 1110-1237
|
856 |
|
|
|u 0108-089-003-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1424498
|d 1424498
|