تعليمية نشاط القراءة: بين السياسة التربوية والتصور النظري للمنهاج وترجمتها في الكتاب المدرسي السنة الرابعة من التعليم المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
Reading: From the Reference Framework and Its Implementation in the 4 th Grade Textbook La Lecture: Du Référentiel et sa Mise en Oeuvre Dans le Manuel de 4e |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع |
| الناشر: | جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية |
| المؤلف الرئيسي: | هاجر، قاضي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 141 - 160 |
| ISSN: |
2437-0274 |
| رقم MD: | 1424837 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
السياسة التربوية | السياسة التعليمية في الجزائر | تعليمية اللغة العربية | المناهج التعليمية | إصلاح التربوي | إصلاح 2003 | التعليم المتوسط | نشاط القراءة | Educational Policy in Algeria | The Teaching of the Arabic Language | Educational Curricula | Educational Reform | 2003 Reform | Intermediate Education | Reading Activity
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 03618nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2172118 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a هاجر، قاضي |e مؤلف |9 754191 | ||
| 245 | |a تعليمية نشاط القراءة: |b بين السياسة التربوية والتصور النظري للمنهاج وترجمتها في الكتاب المدرسي السنة الرابعة من التعليم المتوسط | ||
| 246 | |a Reading: |b From the Reference Framework and Its Implementation in the 4 th Grade Textbook | ||
| 246 | |a La Lecture: |b Du Référentiel et sa Mise en Oeuvre Dans le Manuel de 4e | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية |c 2021 |g يناير | ||
| 300 | |a 141 - 160 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن نجاح النظام التربوي الجزائري في شقه المتعلق بتعليم اللغة العربية، لا يمكن أن يتحقق إلا بإجادة عملية الهندسة اللغوية، التي تقتضي التوفيق في ترجمة مبادئ السياسة التربوية، في الوثائق المؤسسة لها، ثم القدرة على تجسيد ما تضمنته هذه الوثائق في المناهج، التي يجب أن تتبلور أهدافها في الكتاب المدرسي، من خلال إيجاده إعداد الأنشطة المحققة لها، وعلى رأسها نشاط القراءة. |b The success of the Algerian educational system in its part related to teaching the Arabic language can only be achieved through mastering the linguistic engineering process, which requires success in translating the principles of the educational policy into its founding documents, and then the ability to embody what these documents contain in the curricula, which must be Its objectives are crystallized in the textbook, through generating preparation of activities that are achieved for it, on top of which is the reading activity. |d Le succès du système éducatif algérien dans sa partie liée à l’enseignement de la langue arabe ne peut être atteint que par la maîtrise du processus d’ingénierie linguistique, qui nécessite de réussir à traduire les principes de la politique éducative dans ses documents fondateurs, puis la capacité d’incarner ce que ces documents contiennent dans les curricula, qui doivent être Ses objectifs sont cristallisés dans le manuel, en générant la préparation des activités qui sont réalisées pour lui, en particulier l’activité de lecture | ||
| 653 | |a السياسات التربوية |a المناهج الدراسية |a اللغة العربية |a الكتب المدرسية |a التعليم المتوسط | ||
| 692 | |a السياسة التربوية |a السياسة التعليمية في الجزائر |a تعليمية اللغة العربية |a المناهج التعليمية |a إصلاح التربوي |a إصلاح 2003 |a التعليم المتوسط |a نشاط القراءة |b Educational Policy in Algeria |b The Teaching of the Arabic Language |b Educational Curricula |b Educational Reform |b 2003 Reform |b Intermediate Education |b Reading Activity | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Language & Linguistics |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |f Aleph |l 001 |m مج8, ع1 |o 2124 |s مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع |v 008 |x 2437-0274 | ||
| 856 | |u 2124-008-001-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1424837 |d 1424837 | ||
عناصر مشابهة
-
اتجاهات التجديد والتطوير في التعليم الابتدائي والمتوسط
بواسطة: دبور، عبدالله إبراهيم منشور: (1984) -
كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط في الجزائر: قراءة نقدية
بواسطة: هني، عبدالقادر منشور: (2016) -
البعد اللغوي والمعرفي في كتاب اللغة العربية لمرحلة التعليم المتوسط: قراءة في المناهج المعاد كتابتها
بواسطة: سعدي، فاطمة منشور: (2022) -
القياس الديموغرافي للكفاءة الداخلية للنظام التعليمي في الطور المتوسط بولاية الوادي خلال المواسم الدراسية 2012-2013 / 2017-2018
بواسطة: خشخوش، رجاء منشور: (2021) -
مدى إستفادة مديري المدارس المطبقة لنظام الإدارة المدرسية المطورة في التعليم العام بدولة الكويت من البرامج التدريبية
بواسطة: الهدهود، دلال عبدالواحد منشور: (1999)
