ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Einsatz des Spiels als Padagog...>الوصف

Einsatz des Spiels als Padagogisches Mittel zum Erwerb des Deutschen Wortschatzes in der Sekundarstufe: Am Beispiel "Heirer Stuhl" Spielgang

العنوان بلغة أخرى: The Use of Games as Pedagogical Tool for Acquiring German Vocabulary at Secondary Education: For Example "Hot Seat"
استخدام الألعاب كأداة تربوية لاكتساب مفردات اللغة الألمانية في التعليم الثانوي: الكرسي الساخن أنموذجا
L’utilisation du jeu Comme Outil Pédagogique pour L’acquisition du Vocabulaire Allemand dans L’enseignement Secondaire: Exemple "La Chaise de Vérité"
المصدر: مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
الناشر: جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
المؤلف الرئيسي: Bouchikhi, Dalal (Author)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 223 - 238
ISSN: 2437-0274
رقم MD: 1424994
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الألمانية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | الألعاب التربوية | الكرسي الساخن | اللغة الألمانية | التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
استخدام تدريس اللغة الألمانية كلغة أجنبية | لعبة | الكرسي الساخن | اكتساب المفردات | Use | DaF Lessons | Game | Hot Seat | Vocabulary Acquisition
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استخدام لعبة الكرسي الساخن في تدريس اللغة الألمانية يهدف إلى اكتساب مفردات اللغة الألمانية لفائدة تلاميذ التعليم الثانوي في الجزائر. ولهذا يركز هذا المقال على الإدراج التعليمي لألعاب تعليم اللغة بشكل عام وعلى "الكرسي الساخن» بشكل خاص. هذه اللعبة هي أداة تعليمية فعالة وتفاعلية لا تركز على مهارات الاتصال فقط ولكنها تعلم المتعلمين أيضا كيفية طرح الأسئلة وصياغة إجابات نموذجية. حيث تمكن هذه الطريقة من طرح أسئلة مفتوحة من قبل المشاركين على التلميذ المشرف على اللعبة إما في الدرس أو على الجزء المتعلق بالشخص الجالس على الكرسي الساخن.

The use of the «hot seat» game in the DaF lessons aims at the vocabulary acquisition of the German language among high school students in Algeria. Therefore, this article focuses on the pedagogical use of language learning games generally and the hot seat in particular. This game is an effective and interactive teaching tool that not only emphasises communication skills, but also teaches learners how to ask questions and compose examples of answers. This process ensures that learners can ask open-ended questions to the leader, either about the lesson or about the part concerning the person sitting on the hot seat.

L’utilisation du jeu «La chaise de vérité» dans l’enseignement d’Allemand a pour objet l’acquisition du vocabulaire de la langue allemande chez les lycéens en Algérie. C’est pourquoi le présent article met l’accent sur l’application pédagogique des jeux d’enseignement des langues de manière générale et sur la «chaise chaude» en particulier. Ce jeu est un outil d’apprentissage efficace et interactif qui non seulement met l’accent sur les compétences de communication, mais aussi apprend également aux apprenants à poser des questions et à formuler des exemples de réponses. Ce procédé assure que les participants peuvent poser des questions ouvertes au responsable, soit sur la leçon, soit sur la partie relative à la personne assise sur la chaise de vérité.
ISSN: 2437-0274

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.