ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنمر الإلكتروني وعلاقته بالتفكير المنفتح والعزلة الاجتماعية لدى الطلبة الموهوبين والطلبة العاديين في المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Cyberbullying and its Relation to Open-Mindedness and Social Isolation among Gifted and Non-Gifted Secondary School
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، بشاير امهدي مضحى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف), العباسي، أحمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 1 - 84
رقم MD: 1425295
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
LEADER 01861nam a22003257a 4500
001 1566627
041 |a ara 
100 |9 754500  |a الرشيدي، بشاير امهدي مضحى  |e مؤلف  |g Al-Rasheedi, Bashayer E. M. 
245 |a التنمر الإلكتروني وعلاقته بالتفكير المنفتح والعزلة الاجتماعية لدى الطلبة الموهوبين والطلبة العاديين في المرحلة الثانوية 
246 |a Cyberbullying and its Relation to Open-Mindedness and Social Isolation among Gifted and Non-Gifted Secondary School 
260 |a المنامة  |c 2022  |m 1443 
300 |a 1 - 84 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 2181 
653 |a التنمر الإلكتروني  |a الانفتاح الذهني  |a العزلة الاجتماعية  |a الطلبة الموهوبين  |a طلبة المرحلة الثانوية 
700 |a الجاسم، فاطمة أحمد  |g Al-Jasim, Fatima Ahmed  |e مشرف  |9 87997 
700 |a العباسي، أحمد محمد  |g Al-Abasi, Ahmed Mohamed  |e مشرف  |9 735201 
856 |u 9812-007-001-2181-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9812-007-001-2181-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9812-007-001-2181-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9812-007-001-2181-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9812-007-001-2181-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9812-007-001-2181-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9812-007-001-2181-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9812-007-001-2181-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9812-007-001-2181-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9812-007-001-2181-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1425295  |d 1425295