الفعل التعليمي للغة العربية للناطقين بغيرها: التجربة التركية أنموذجا
| المصدر: | مجلة مقاربات |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل |
| المؤلف الرئيسي: | بوقنوس، وحيدة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | توام، عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 114 - 123 |
| DOI: |
10.35471/1268-000-051-011 |
| ISSN: |
2028-2559 |
| رقم MD: | 1425731 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم | تعلم اللغة العربية | سياسة التعليم | ملكة استعمل اللغة | مناهج التعليم
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 03262nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2172884 | ||
| 024 | |3 10.35471/1268-000-051-011 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |9 672606 |a بوقنوس، وحيدة |e مؤلف | ||
| 245 | |a الفعل التعليمي للغة العربية للناطقين بغيرها: |b التجربة التركية أنموذجا | ||
| 260 | |b مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل |c 2023 | ||
| 300 | |a 114 - 123 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعد تعلم اللغات من أهم المحطات في حياة الفرد، فهي أفضل وسيلة يعبر بها الأقوام عن أغراضهم وقضاياهم. وهي لصيقة بحياتهم، إذ تمثل الدائرة التي يحياها كل فرد منا، فكلما ازدادت دائرة معرفته بها كلما ازدادت دائرة حياته وثقافته بالعالم الآخر. واللغة العربية واحدة منها، خاصة بالنسبة للدول غير الناطقة بها، كتركيا وألمانيا وفرنسا وغيرها من الدول الأخرى. وتعلمها لا يتوقف عند استعمالها فقط، بل يتعداه إلى التحكم فيها ومعرفة مدلولاتها، وذلك باكتساب المتعلم القدرة على استعمالها بمهاراتها الأربع: القراءة والكتابة والاستماع والتكلم، وتمكنه أيضا من قواعدها، أو بمعنى آخر، أن يكتسب المتعلم ملكة استعمال اللغة العربية في حياته الاجتماعية اليومية. ولأجل ذلك سعت الدول الناطقة بغيرها إلى إقامة استراتيجية في تعليم اللغة العربية، فوضعت نظريات وبرامج ومناهج من أجل تعليم صحيح. وقد أصبح تعليم اللغة العربية عند بعض الدول الناطقة بغيرها كتركيا مثلا جزءا لا يتجزأ من سياسة التعليم فيها، وذلك بتوفير كل الوسائل اللازمة والأساليب العلمية الحديثة والبرامج الكفيلة، والمعلمين الموجهين خصيصا لذلك، وذلك من أجل إنجاح عملية تعليم اللغة العربية، مما يساهم في إعادة تأهيل المتعلمين الراغبين في تعلم اللغة العربية. | ||
| 653 | |a المهارات اللغوية |a ملكة القراءة |a اللغة العربية |a استراتيجيات التعليم |a تركيا | ||
| 692 | |a التعليم |a تعلم اللغة العربية |a سياسة التعليم |a ملكة استعمل اللغة |a مناهج التعليم | ||
| 700 | |9 405671 |a توام، عبدالله |e م. مشارك |q Touam, Abdullah | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 011 |e Moqarabat |f Muqārabāt |l 051 |m ع51 |o 1268 |s مجلة مقاربات |v 000 |x 2028-2559 | ||
| 856 | |u 1268-000-051-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1425731 |d 1425731 | ||
عناصر مشابهة
-
دور القصة في تنمية بعض المهارات اللغوية الضرورية لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في معهد اللغات بغانا: مهارتي التحدث والقراءة أنموذجا
بواسطة: زين الدين، موسى عيسى منشور: (2022) -
استخدام إستراتيجيات التدريس النشط فى تعليم مهارات اللغة العربية للناطقين بغيرها مصفوفة مقترحة
بواسطة: محجوب، حسن محمد حسن منشور: (2015) -
بناء المهارات اللغوية في كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الأردنية الرسمية: الأردنية، واليرموك، وآل البيت
بواسطة: المراشدة، طلال عبدالله منشور: (2008) -
دور مهارة القراءة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: جعفر، سمير منشور: (2014) -
بناء الخطاب التعليمي الموجه لغير الناطقين بالعربية المجتمع الإندونيسي أنموذجاً وفق المنطلقات الاجتماعية
بواسطة: القوسي، خالد بن سليمان بن عبدالله منشور: (2015)
