| LEADER |
03334nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2173184 |
| 024 |
|
|
|3 10.35471/1268-000-053-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 755020
|a الهلالي، سناء
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اللسانيات التطبيقية وقضايا تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها:
|b نحو نموذج لساني تدريسي تفاعلي
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 30 - 40
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد تدريس اللغات الأجنبية من المواضيع التي تكتسي أهمية بالغة في علم اللسانيات التطبيقية، نظرا لتعدد القضايا التربوية وتداخلها وتطور البحث التربوي الأكاديمي المتعلق بها بشكل مستمر. فضلا عن هذا التباين الكبير بين أهداف المتعلمين، واختلاف البرامج والطرائق والاستراتيجيات المعتمدة في التدريس، وتعدد الرؤى العلمية التي ينطلق منها الباحثون في التنظير والتطبيق. يجعل كل هذا من تعليم اللغات الأجنبية حقلا معرفيا خصبا يحتاج إلى تجديد ومواكبة علمية وتربوية لكل ما يستجد من أفكار ونظريات من جهة، ويفرض على الباحثين الأكاديميين والتربويين الممارسين للعملية التعليمية التعلمية إيجاد حلول للمشاكل المتعلقة بهذه العملية، لاسيما وأن اللغات الأجنبية ليست على نسق لساني واحد، وتختلف خصوصياتها البنيوية والثقافية والتواصلية من لغة إلى أخرى. نرمي من خلال هذه الورقة إلى معالجة الكثير من القضايا والمسائل الدقيقة التي ترتبط بتعليم اللغات وتعلمها في ضوء اللسانيات التطبيقية، مع عرض العلاقة بين اللسانيات التطبيقية واللسانيات النظرية وتكاملها مع بعض العلوم الأخرى في حل المشاكل العلمية التي ترتبط بتعليم اللغات الأجنبية عموما، واللغة العربية للناطقين بغيرها خصوصا، ثم سنعرض لبعض مبادئ اللسانيات التطبيقية وخصائصها التي تسهم في تلبية الحاجيات المتزايدة التي تتعلق بتعليم اللغات، واختبار الطرائق الأكثر فعالية وملاءمة في التدريس داخل الصفوف.
|
| 653 |
|
|
|a اللسانيات التطبيقية
|a التعليم التفاعلي
|a اللغة العربية
|a الناطقين بغير العربية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Moqarabat
|f Muqārabāt
|l 053
|m ع53
|o 1268
|s مجلة مقاربات
|v 000
|x 2028-2559
|
| 856 |
|
|
|u 1268-000-053-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1426080
|d 1426080
|
