ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام برمجية تعليمية ع...>الوصف

تأثير استخدام برمجية تعليمية على بعض نواتج تعلم مقرر التربية العملية الداخلية لطلاب كلية التربية الرياضية

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: تنيتين، سيد فتح الله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 15 - 40
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1426365
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | المهارات الرياضية | التحصيل الدراسي | التعليم الإلكتروني | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام برمجية تعليمية على بعض نواتج تعلم مقرر التربية العملية الداخلية لطلاب كلية التربية الرياضية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم البرمجية التكنولوجية. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في استمارة لجمع البيانات والمعلومات والمقابلة الشخصية، وطبقت على عينة من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بالسادات، جامعة مدينة السادات، قوامها (120) طالب، تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث لعدة نتائج منها، وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى المهارات التدريسية والتحصيل المعرفي لصالح القياس البعدي. كما يوجد فروق دالة إحصائيًا بين المجموعة التجريبية وبين المجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية (برمجية الفيجوال بيسك). واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة الاستعانة بالبرمجية التكنولوجية المصممة لتنمية المهارات التدريسية للطالبة المعلمة بكلية التربية الرياضية-جامعة مدينة السادات قبل الخروج إلى التطبيق الميداني بمدارس التربية العملية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2682-3608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.